„Lašelio vandens paslaptys“ – eksperimentai, žaidimai darželyje
„Atrasti, reiškia žinoti tai, ką visi mato ir mąstyti taip, kaip dar niekas iki šiol nemąstė".
Darželinukai yra labai smalsūs ir nori žinoti, kaip tam tikri dalykai vyksta, kokia yra to priežastis. Vaikai su dideliu susidomėjimu stebi, klausinėja, diskutuoja apie įvykusius pokyčius. Jie ugdosi mąstyti, bando suprasti pasaulį, pažinti naujus, dar nematytus reiškinius, plečia savo žinias, lavina vaizduotę, dėmesio koncentraciją, atkaklumą, bando įveikti kliūtis ir išbandyti įvairias galimybes. Vaikai atlikdami bandymus patiria daug džiaugsmo, todėl vasario 6 - 10 dienomis grupėse „Meškiukai“, „Drugeliai“, „Bitutės“ buvo įgyvendintas edukacinis projektas „Vandens lašelio paslaptys“. Prie projekto aktyviai prisidėjo tėveliai savo kūrybiškomis idėjomis.
Užsiėmimų metu vaikai žiūrėjo edukacinius filmukus apie lietų, tyrinėjo vandens savybes pasitelkdami savo pojūčiais – rega, skoniu, uosle, sprendė mįsles apie paslaptingus reiškinius su vandeniu, o taip pat sužinojo, kokius nuotykius patyrė lašelis, suprato vandens svarbą bei būtinybę jį tausoti. Vaikai mielai dalyvavo eksperimentuose, muzikiniuose, judriuosiuose žaidimuose.
Tikime, kad tyrimai daro ugdymo procesą patrauklesnį, skatina vaikus veikti ir kūrybiškai mąstyti, priartina kasdieninio gyvenimo vykstančių reiškinių turtingumą. Vaikas ieško atsakymo į klausimą: kodėl taip vyksta?
Priešmokyklinio ugdymo mokytoja metodininkė Česlava Kardis
Ikimokyklinio ugdymo mokytojos Lilija Kratkovska, Nijola Skarulskaja
Integruota istorijos ir matematikos pamoka
Vasario 9 d. istorijos mokytoja L. Lapševič ir matematikos mokytoja B. Zubricka vedė integruotą istorijos ir matematikos pamoką 5-6 klasių mokiniams „ Žymus kūrėjas M.K. Čiurlionis“ Pamokoje mokiniai susipažino su kūrėjo biografija, matavo Lietuvos žemėlapyje atstumus tarp miestų, ieškojo geometrinių figūrų jo kūryboje, klausėsi muzikinės simfonijos „Miške“. Galiausiai tapo dailininkais ir sukūrė paveikslus Čiurlionio kūrybos motyvais. Word wall svetainės pagalba sugrupavo poromis biografinius faktus. Mokytojos B. Zubricka ir L. Lapševič kūrybiškai panaudojo įvairius aktyvius mokymo metodus.
Integruotas renginys "Vilniaus 700-metis"
„Vilniaus 700-metis“ – vasario 7 d. vykusių integruotų lenkų ir anglų kalbos pamokų tema 7 ir 9 klasėse. Integruoto renginio metu mokiniai turėjo galimybę ugdyti esmines kompetencijas. Jie pristatė savo parengtus darbus Vilniaus tema: pristatymus, filmukus ir Kahott. Antroje renginio dalyje, įgytas žinias mokiniai turėjo panaudoti intelektų mūšyje ir praktinių užduočių metu. Visas renginys vyko dviem kalbom – lenkų ir anglų. Esame tikri, kad tokie dvikalbiai užsiėmimai yra labai naudingi. Mokiniai tampa atviresni pasauliui bei labiau motyvuoti.
Renginys "Lietuvos ir Lenkijos kelias nepriklausomybės link"
Vasario 8 d. mokykloje vyko integruotas kelių dalykų renginys "Lietuvos ir Lenkijos kelias nepriklausomybės link". Moksleiviai pristatė tautų kovas prieš carinę Rusiją - 1863 sukilimą, kurio šiais metais minime 160-metį. Mokiniai sukūrė pateiktis, inscenizaciją, deklamavo patriotines eiles bei atliko dainas. Sukūrė Lietuvos Tarybos "Gyvą paveikslą". Mokyklos direktorė R. Starenkienė pasveikino bendruomenę su Vasario 16-ąja, palinkėjo gražių, ramių ir prasmingų švenčių.
Šokių festivalis „Šokio akimirka”
Mūsų mokyklos šokio kolektyvas „Fasolinki“ vasario 3 d. dalyvavo rajoniniame šokių festivalyje „Šokio akimirka”, kuris įvyko Pagirių gimnazijoje . Festivalis subūrė priešmokyklinukų bei 1-4 klasių 14 kolektyvų.
Visi dalyviai buvo apdovanoti medaliais bei saldumynais.
„Pasaka atgyja lėlėmis“
Šią savaitę ikimokyklinio ugdymo mokytojos Veslava Mažeikienė ir Nijolė Skarulskaja kartu su „Meškiukų“ ir „Drugelių“ grupių ugdytiniais dalyvavo Kabiškių lopšelio - darželio organizuojamame projekte „Pasaka atgyja lėlėmis“. Vykdant projektą mūsų darželyje buvo organizuojami edukaciniai užsiėmimai, kurių metu vaikai kūrė lėles - pasakų herojus, vaidino, žaidė didaktinius žaidimus, imitavo pasakų personažų judesius bei garsus. Sutapatindami save su pasakų herojais, vaikai tarsi įsitraukė į jų nuotykius, patyrė liūdesį bei džiaugsmą, kas sukėlė kiekvienam vaikui daug teigiamų emocijų.
