Konkurs „Jesteśmy NATO”
Departament Mobilizacji i Oporu Obywatelskiego przy Ministerstwie Obrony Narodowej Litwy wspólnie z tygodnikiem „Kurier Wileński Magazyn” już po raz 5 organizował konkurs na esej „Jesteśmy NATO” z okazji 19. rocznicy członkostwa Litwy w NATO. 31 marca wraz z uczennicą (uczestnica konkursu) Oliwią Stankevičiūtė uczestniczyliśmy w uroczystej ceremonii wręczenia nagród laureatom konkursu w Sejmie Republiki Litewskiej. W wydarzeniu wzięli udział uczniowie i nauczyciele z 34 szkół, partnerzy wydarzenia (przedstawiciele ambasad Stanów Zjednoczonych Ameryki, RP, Republiki Federalnej Niemiec w Wilnie, jednostka integracji sił NATO na Litwie) oraz goście.
„Pisanki woskiem malowane”
Czas Świąt Wielkanocnych związany jest z tradycją robienia pisanek i ozdób świątecznych. Aby kultywować tradycje, a jednocześnie zachęcić dzieci do odkrywania nowych talentów i umiejętności, dzisiaj w klasie pierwszej odbyła się lekcja plastyki- „Pisanki woskiem malowane”. Celem zajęć było wykonanie kolorowych pisanek oraz przybliżenie uczniom zwyczajów wielkanocnych. Podczas lekcji obejrzeliśmy prezentację o Wielkanocy, o metodach malowania pisanek. Następnie każde dziecko, pod czujnym okiem pani Renaty Romejko, własnoręcznie ozdobiło swoje pisanki woskiem. Samodzielnie wykonane pisanki sprawiły uczniom wiele satysfakcji z wykonanej pracy, ale i stworzyły też cudowną atmosferę radości z nadchodzących Świąt Zmartwychwstania Pańskiego.
Otwarta lekcja języka angielskiego "Birds of Feather"
31 marca w ramach krótkoterminowego projektu "Powróciły ptaki przyniosły wiosnę" odbyła się otwarta lekcja języka angielskiego w klasie 5 "Birds of Feather", podczas której, wykorzystując metody integracji przedmiotowej, poznaliśmy pingwiny – ich gatunki i różne specyficzne cechy. Podczas lekcji samodzielnie szukaliśmy informacji o pingwinach, oglądaliśmy wideo, wykonywaliśmy zadania na zrozumienie tekstu oraz interaktywne ćwiczenia na utrwalenie opracowanego słownictwa. Korzystając z różnych nowoczesnych technologii, podsumowaliśmy opracowany materiał i wyciągnęliśmy odpowiednie wnioski. Chociaż nie latają, potrafią doskonale pływać i zjadają dużo ryb - okazało się, że pingwiny są ptakami, mają pióra, odkładają jaja, a pingwin tata jest odpowiedzialny za wysiadywanie pisklęcia.
Zintegrowane zajęcia 4 kl. pt. ,,Migrujące ptaki Litwy"
W ramach projektu ,,Powróciły ptaki, przyniosły wiosnę" uczniowie 4 klasy mieli zintegrowane zajęcia ,,Migrujące ptaki Litwy". Zajęcia obejmowały edukację przyrodniczą (grupowanie, rozpoznawanie ptaków migrujących, przedstawianie prezentacji o ptakach wykonanych przez dzieci, słuchanie i rozpoznawanie odgłosów ptaków, oglądanie filmów edukacyjnych, wyszukiwanie informacji i sporządzanie map mentalnych), edukację polonistyczną (ćwiczenia poprawnej pisowni oraz odmiana przez przypadki nazw ptaków na podstawie różnych ćwiczeń interaktywnych), edukację matematyczną (rozwiązywanie zadań z treścią: obliczanie prędkości lotu ptaków, odległości, porównywanie masy).
https://www.facebook.com/100075913605426/videos/1363745097749799/
Otwarta lekcja technologii informacyjnej „Ptaki Litwy – projektowanie prezentacji”
29 marca odbyła się otwarta lekcja technologii informacyjnej w 9 klasie „Ptaki Litwy – projektowanie prezentacji”. Uczniowie stworzyli jedną wspólną online prezentację w języku litewskim, korzystając z Google Apps narzędzia ,,Slajdy”, które umożliwia jednoczesną edycję plików przez wielu członków zespołu. W Internecie znaleźli informację o populacji ptaków, według otrzymanych danych wykonali obliczenia w arkuszu kalkulacyjnym (EXCEL) oraz otrzymane wyniki przedstawili wizualnie za pomocą diagramów. Podczas zajęcia uczniowie kształciły umiejętności pracy grupowej oraz mieli integrację przedmiotową: informatykę, język litewski oraz matematykę.
Nietradycyjna lekcja matematyki ,,Mały, ale własny – domek dla ptaków“
W ramach tygodniowego projektu „Przyleciały ptaki przyniosły wiosnę” klasa 6 miała nietradycyjne lekcje matematyki. Temat lekcji - ,,Mały, ale własny – domek dla ptaków“. Zadaniem lekcji było utrwalić poprzednio opracowany materiał, przypomnieć figury geometryczne, zmierzyć krawędzie ścian domków dla ptaków, które zostały wykonane podczas wcześniej organizowanych warsztatów. Obliczaliśmy pole ścian oraz powierzchnię całkowitą, także objętość domku dla ptaków. Ciekawi byliśmy, jaki ptak będzie mógł zamieszkać w takim domku. Zmierzyliśmy więc wielkość otworu, oraz według rekomendacji znalezionych w Internecie, ustaliliśmy gatunki ptaków, które potencjalnie mogliby zamieszkać w tych domkach. Refleksje z lekcji pokazały, że matematyka jest potrzebna na co dzień i warto się jej uczyć.
Integrowana lekcja z biologii „Ptaki cudaki”
30 marca w ramach tygodniowego projektu „Przyleciały ptaki przyniosły wiosnę” starszy nauczyciel biologii Zbigniew Sinkiewicz prowadził integrowaną lekcję z biologii „Ptaki cudaki” w klasach 7, 8 i 9. Lekcja była poświęcona Międzynarodowemu Dniu Ptaków, który przypada 1 kwietnia. Dzieci mieli możliwość więcej dowiedzieć się o tych pięknych tworach przyrody. Współpracując między sobą w grupach rozpoznawali ptaków po głosach, wyglądzie, także odpowiadali na różne pytania. Najlepszą frajdę dla dzieci sprawiło układanie puzzle „Kaczka mandarynka“. Jednym powiodło bardziej i innym mniej, ale wygrali wszyscy.
Strefowy konkurs ortograficzny i miniolimpiada z języka polskiego
30 marca w 7 uczniów naszej szkoły brało udział w strefowym konkursie ortograficznym i miniolimpiadzie z języka polskiego. Ernest Kozłowas zajął pierwsze miejsce wśród 6 kl. Kamila Michalkiewicz pierwsze miejsce wśród 7 kl, zaś Emilija Judžentytė trzecie miejsce w tej samej kategorii. Oliwia Stankevičiūtė zajęła pierwsze miejsce wśród 9 klas. Wszystkim zwycięzcom gratulacje i powodzenia w rejonowych zmaganiach.
