Pasowanie na Pierwszaka
„Pasowanie na pierwszaka” to chlubna uroczystość i wieloletnia tradycja naszej szkoły.
29 listopada uczniowie klasy 1 zostali uroczyście przyjęci do grona społeczności uczniowskiej Suderwskiej Szkoły Podstawowej im. Mariana Zdziechowskiego.
Jak co roku, pierwszoklasiści długo przygotowywali się do tego wyjątkowego dnia, by zaprezentować swoje zdolności i umiejętności. Podczas uroczystości piętnastka uczniów wystąpiła przed rodzicami oraz całą społecznością szkolną, prezentując koncert pełen emocji. Dzieci recytowały wiersze, śpiewały piosenki w języku polskim i litewskim, a także zaprezentowały taniec. Przypomniały również zasady obowiązujące każdego ucznia w szkole.
Święto prowadzili starsi koledzy – Oliwia, Kamila i Rafał. To oni przygotowali dla pierwszoklasistów ciekawe zadania: sprawdzili umiejętność szacunku dla podręczników (noszenie ich na głowie), „mierzyli mózgi” za pomocą garnka i ważyli nowych uczniów w zabawny sposób. Zapewnili również, że starszoklasiści zawsze chętnie pomogą młodszym kolegom w razie szkolnych trudności.
Kulminacyjną częścią uroczystości było ślubowanie w obecności dyrekcji szkoły i poczetu sztandarowego. Pani dyrektor Renata Starenkiene uroczyście pasowała każdego pierwszoklasistę na ucznia, wręczyła pamiątkowe upominki i złożyła gratulacje.
Dzielenie się wiedzą i doświadczeniem „Edukacja włączająca. Inne dzieci”
27 listopada odbyło się szkolenie dotyczące edukacji włączającej w wychowaniu przedszkolnym, które przeprowadziła pedagog specjalny Agnė Armalienė. Celem spotkania było pogłębienie wiedzy oraz rozwinięcie umiejętności nauczycieli w zakresie organizacji i praktycznego działania z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Uczestnicy szkolenia pogłębili wiedzę o metodach prawidłowego planowania i organizacji pracy, a także zapoznali się ze sposobami identyfikacji trudności, jakie spotykamy w rozpoznawaniu potrzeb dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.
Twórcza inicjatywa w szkole
Wspaniale, że w szkole są tacy aktywni uczniowie jak Paulina Mažeikaitė, którzy angażują się w organizowanie i prowadzenie zajęć. Paulina jest harcerką, aktywnie działa w Radzie Uczniowskiej oraz prowadzi zajęcia z fotografii. Prowadzenie takich zajęć to doskonała okazja, by dzielić się pasją i wiedzą z innymi uczniami, rozwijając ich kreatywność. Zajęcia te obejmowują różne aspekty fotografii, od podstaw kompozycji i obsługi aparatu, po edycję zdjęć w programach graficznych. Dzięki takim inicjatywom uczniowie mają szansę na rozwój swoich talentów artystycznych i technicznych.
Tradycyjne otrzęsiny piątej klasy – oficjalnie w gronie starszaków! 🎉
W naszej szkole tradycja to ważny element, który integruje społeczność uczniowską. Jednym z takich wyjątkowych wydarzeń są Otrzęsiny piątej klasy, które odbyły się 25 listopada. To impreza, która symbolicznie wprowadza naszych piątoklasistów do grona starszaków, była pełne śmiechu, emocji i niezapomnianych chwil!
Podczas tegorocznych otrzęsin nie zabrakło różnorodnych atrakcji, które dostarczyły zarówno rozrywki, jak i wyzwań:
🍧 Degustacja galaretki, śmietanki i cytrynki – uczniowie mieli okazję wykazać się odwagą i spróbować niecodziennych smaków, co wywołało wiele radosnych reakcji.
🧠 Quiz Kahoot o naszej szkole – uczestnicy sprawdzili swoją wiedzę o szkole, ucząc się przy tym ciekawostek i ważnych faktów. Rywalizacja była zacięta, ale wszyscy świetnie się bawili, zdobywając nowe doświadczenia.
Całe wydarzenie odbyło się w ciepłej, przyjaznej atmosferze, a uczestnicy wykazali się dużym zaangażowaniem i humorem. Dzięki tym zabawom piątoklasiści zintegrowali się z resztą uczniów, a cała społeczność szkolna mogła wspólnie celebrować to wyjątkowe wydarzenie.
Gratulujemy piątoklasistom wejścia do grona starszaków i życzymy im wielu sukcesów oraz niezapomnianych chwil w naszej szkole!
Wypad na spektakl „Skarpety i Papiloty”
25 listopada uczniowie klasy 1 udali się do Domu Kultury Polskiej w Wilnie, aby obejrzeć spektakl „Skarpety i Papiloty” autorstwa Julii Holewińskiej, wybitnej dramatopisarki, laureatki Gdyńskiej Nagrody Dramaturgicznej i programu Młoda Polska. To pierwsza sztuka Holewińskiej skierowana do dzieci, a jej historia porusza ważne, „dorosłe” tematy w sposób zabawny i przystępny dla najmłodszych widzów. Otóż, nie lada wyzwaniem podczas przedstawienia stał się powrót głównej bohaterki spektaklu, mamy Lis, do pracy. Natomiast tato Lis i dzieci Nataliska i Bobolis mieli sprostać tej sytuacji, co się okazało nie tak łatwym.
W tak dostępny sposób widzowie mogli dostrzec jak ważna jest rola mamy w domu.
Projekt „Erasmus+”: zakończenie szkoleń dla nauczycieli
Pięciodniowe szkolenia realizowane w ramach projektu „Rozwijanie wybranych kompetencji kluczowych uczniów w ramach zajęć lekcyjnych i pozalekcyjnych szkoły” (Nr 2024-1-PL01-KA220-SCH-000247484/2) dobiegły końca. Był to niezwykle intensywny czas pełen wartościowych treści, nowych doświadczeń i praktycznych wskazówek, które wkrótce znajdą zastosowanie w codziennej pracy dydaktycznej.
Co nas czeka dalej?
Kolejnym etapem realizacji projektu będzie wdrażanie zdobytego doświadczenia w pracy z uczniami oraz rozwijanie ich kluczowych kompetencji. Planujemy również:
- dzielenie się zdobytą wiedzą z pozostałymi członkami kadry pedagogicznej,
- opracowywanie kart ewaluacyjnych oraz narzędzi pomiarowych pozwalających zbadać poziom rozwinięcia kompetencji u uczniów,
- dalsze doskonalenie metod dydaktycznych w oparciu o najnowsze rozwiązania zaprezentowane podczas szkoleń.
Podziękowania i dalsze plany
Serdecznie dziękujemy wszystkim uczestnikom i trenerom za zaangażowanie oraz organizatorom za sprawne przygotowanie każdego dnia szkoleń. Kolejne kroki to wdrażanie wiedzy w praktyce, rozwijanie kompetencji uczniów i dalsze prace nad narzędziami ewaluacyjnymi.
Wierzymy, że efekty tego projektu przyczynią się do podniesienia jakości kształcenia oraz wsparcia rozwoju zarówno nauczycieli, jak i uczniów.
Zapraszamy do śledzenia postępów projektu na naszej stronie internetowej! 😊
Wyjątkowa wizyta w Biobanku
22 listopada uczniowie klasy 4 mieli niezwykłą okazję odwiedzić Biobank w Klinice Santaros, miejsce, gdzie nauka spotyka się z przyszłością medycyny. Wycieczka była pełna wrażeń, a nasi uczniowie mieli szansę zobaczyć, jak wygląda praca w instytucji badawczej na najwyższym poziomie.
Podczas wizyty dowiedzieliśmy się, jak przechowywane są próbki biologiczne i jaką rolę odgrywają w badaniach nad nowymi metodami leczenia. Uczniowie mieli okazję zobaczyć specjalistyczny sprzęt, zapoznać się z procesami analizy i zrozumieć, jak istotne są dane biobankowe dla przyszłych pokoleń. Oprócz tego, nasi uczniowie wzięli udział w praktycznych zajęciach, podczas których mieli okazję poczuć się jak prawdziwi naukowcy. Wykonywali proste eksperymenty, poznali zasady przechowywania próbek i dowiedzieli się, jak przebiega ich analiza. Te zajęcia wzbudziły ogromne zainteresowanie i były wyjątkową okazją do nauki poprzez doświadczenie.
Szczególne podziękowania kierujemy do Pana Daniela Naumova, kierownika Biobanku, za serdeczne przyjęcie, fascynujące opowieści o codziennej pracy w Biobanku oraz za inspirację, jaką stał się dla naszych młodych odkrywców. Dziękujemy za poświęcony czas, zaangażowanie w edukację młodego pokolenia i możliwość uczestnictwa w praktycznych zajęciach, które na długo pozostaną w pamięci naszych uczniów.
Światowy dzień pluszowego Misia
Pluszowy miś to najlepszy przyjaciel każdego dziecka, ukochana maskotka na dobre i złe chwile. Z tej okazji w dniu 21 listopada wychowankowie grup przedszkolnych uczestniczyły w obchodach "Światowego Dnia Pluszowego Misia". Każde dziecko przyszło do przedszkola ze swoim "milutkim przyjacielem". Można było zobaczyć misie małe, średnie, duże, brązowe, różowe, białe itd. Wszystkie były śliczne i wyjątkowe. W tym wesołym dniu na dzieci czekało wiele atrakcji w grupkach oraz na korytarzu. Wychowankowie uczciły to święto śpiewem i różnymi zabawami, zagadkami związanymi z pluszowym misiem. Dzień przebiegał w bardzo miłej i sympatycznej atmosferze, sprawiło wiele radości i dostarczyło mnóstwo miłych wrażeń.
Projekt Erasmus+ rozpoczynamy szkolenie nauczycieli
18 listopada rozpoczęło się 30-godzinne wirtualne szkolenie dla nauczycieli, realizowane w ramach projektu pt. „Rozwijanie wybranych kompetencji kluczowych uczniów w ramach zajęć lekcyjnych i pozalekcyjnych szkoły” (Nr 2024-1-PL01-KA220-SCH-000247484/2). W szkoleniu uczestniczy 40 nauczycieli z 8 szkół partnerskich. Program szkolenia potrwa od 18 do 22 listopada.
Cel projektu
Projekt ma na celu wdrożenie w szkołach partnerskich systematycznego i planowego rozwijania wybranych kompetencji kluczowych uczniów, takich jak:
- umiejętność uczenia się,
- kompetencje społeczne i obywatelskie,
- inicjatywność i przedsiębiorczość,
- świadomość i ekspresja kulturalna.
W ramach projektu nauczyciele uczestniczą w intensywnych warsztatach, które dostarczą im nie tylko teoretycznej wiedzy, ale także praktycznych narzędzi do pracy z uczniami. Podczas szkoleń omawiane są innowacyjne metody wspierania rozwoju kompetencji kluczowych, które mogą być stosowane zarówno w codziennej pracy na lekcjach, jak i podczas zajęć pozalekcyjnych.
Projekt realizowany jest we współpracy z 8 szkołami partnerskimi, co daje możliwość wymiany doświadczeń oraz poznania najlepszych praktyk stosowanych w różnych środowiskach edukacyjnych. Taka współpraca wzbogaca proces kształcenia zarówno nauczycieli, jak i uczniów, przynosząc wymierne korzyści w codziennej pracy.
Dziękujemy wszystkim uczestnikom i organizatorom za zaangażowanie w realizację projektu.
Razem tworzymy nową jakość edukacji, która pozwoli uczniom rozwijać swoje talenty i osiągać sukcesy.
