Mano darželyje
Visi su nekantrumu laukiame pirmųjų pavasario ženklų – šiltesnių saulės spindulių ir gaivios žalumos. Todėl pirmos klasės mokiniai dalyvavo STEAM programos veiklose tema „Mano darželyje“.
Kiekvienas vaikas sukūrė savo mažą darželį, kuriame pasodino pavasarinius augalus. Mokiniai savarankiškai pylė žemę, sėjo sėklas ir sodino svogūnėlius. Užsiėmimų metu jie stebėjo, matavo žemės kiekį, planavo augalų išdėstymą, taip pat kalbėjosi apie sąlygas, būtinas jų augimui.
Derindami mokslą, gamtos stebėjimą, rankų darbą ir bendradarbiavimą grupėje, vaikai galėjo praktiškai patirti, kaip vyksta augalų sodinimo ir priežiūros procesas.
Užsiėmimų pabaigoje visi kartu nustatėme darželių priežiūros taisykles – reguliarų laistymą, pakankamą šviesos kiekį ir atidų pokyčių stebėjimą.
Dabar su smalsumu laukiame pirmųjų žalių lapelių ir savo darbo rezultatų.
Valentino diena mūsų mokykloje 💕
Vasario 13 dieną mūsų mokykloje tvyrojo ypatinga Valentino dienos nuotaika. Šių metų Valentino dienos renginį su dideliu entuziazmu ir atsakomybe organizavo 7 klasės mokiniai.
Renginio metu mokiniai supažindino su Valentino dienos istorija ir tradicijomis. Netrūko ir smagios veiklos – visi norintys galėjo dalyvauti „Kahoot“ viktorinoje, o didelio susidomėjimo sulaukė valentino paštas bei loterija.
Valentino dienos renginys mokykloje tapo ne tik švente, bet ir puikia proga stiprinti bendruomeniškumą, bendradarbiavimą ir tarpusavio ryšius. Tokios iniciatyvos skatina mokinių įsitraukimą ir kuria šiltą bei draugišką mokyklos aplinką.
Saugaus interneto savaitė mūsų mokykloje
Vasario 4–13 d. mūsų mokykloje vyko Saugaus interneto savaitė. Anglų kalbos ir informatikos pamokose, mokiniai dalyvavo įvairiuose užsiėmimuose ir veiklose.
Ką veikėme?
- 🌐 Susipažinome su saugaus interneto naudojimo taisyklėmis
- 🔍 Mokėmės atpažinti pavojus internete
- 🛡️ Aptarėme privatumo apsaugos būdus internete
- 💡 Kūrėme paprastas mokomąsias medžiagas ir dalyvavome diskusijose
Saugaus interneto savaitė – tai ne tik teorija, bet ir praktinė mokymosi patirtis, kaip atsakingai ir sąmoningai naudotis technologijomis. Mokiniai turėjo galimybę aktyviai pritaikyti žinias ir sustiprinti savo skaitmeninius įgūdžius bei supratimą apie saugumą internete.
Apibendrinamasis dalyvaujamojo biudžeto iniciatyvos renginys
Vasario 11 dieną mūsų mokyklos atstovai dalyvavo renginyje, apibendrinančiame 2025 metų dalyvaujamojo biudžeto iniciatyvos įgyvendinimą, kuris vyko Rudaminos meno mokykloje. Renginio metu buvo pabrėžtas svarbus jaunimo vaidmuo kuriant modernią ir aktyvią švietimo aplinką per mokinių kūrybiškumą, įsitraukimą ir iniciatyvumą.
Renginio pabaigoje projektų iniciatoriams ir mokyklų bendruomenėms buvo įteiktos padėkos už aktyvų dalyvavimą ir indėlį į vietos iniciatyvų plėtrą. Renginys taip pat tapo puikia proga dalintis patirtimi bei stiprinti bendradarbiavimą tarp mokyklų.
Mūsųs mokinių dalyvavimas dalyvaujamojo biudžeto iniciatyvoje taip pat yra veiklų, įgyvendinamų pagal Erasmus+ projektą, rezultatas. Šis projektas skatina pagrindinių kompetencijų ugdymą, iniciatyvumo stiprinimą ir praktinį įsitraukimą į vietos bendruomenės gyvenimą.
Integruotas lietuvių ir lenkų kalbos užsiėmimas „Sniego žodžių pūga. Veiksmažodžių medžioklė“
Vasario 12 d. mūsų mokykloje 2 klasėje siautė tikra žodžių pūga – vyko integruotas lietuvių ir lenkų kalbos užsiėmimas „Sniego žodžių pūga. Veiksmažodžių medžioklė“, kurį organizavo A. Miluškevič ir B. Kilnienė.
Tai buvo ne tik įdomi kalbinė patirtis mokiniams, bet ir dalijimasis gerąja patirtimi rajono mastu.
Antrokai leidosi į veiksmažodžių medžioklę: ieškojo jų, atpažino, lygino lietuvių ir lenkų kalbų pavyzdžius, diskutavo ir kūrė. Istorijoje apie sniego senius „gaudė“ pasislėpusius veiksmus, o užduotyse apie lesyklėlę rinko tinkamus veiksmažodžius ir aiškinosi jų reikšmes. Veiksmažodžiai čia nebuvo tik taisyklė sąsiuvinyje – jie šoko, bėgo ir sukosi kartu su vaikais judriosios pertraukėlės metu.
Pamokos metu mokiniai taip pat sukūrė savo knygelę–veiksmažodžių žodynėlį, kūrybiškai įtvirtindami įgytas žinias.
Užsiėmimo pabaigoje kiekvienas mokinys įsivertino savo darbą, pasidžiaugė pasiekimais ir drąsiai galėjo pasakyti: „Aš galiu!“
Ši veikla dar kartą parodė, kad kalbų mokymasis gali būti gyvas, kūrybiškas ir įkvepiantis, o mokytojų bendradarbiavimas atveria naujas galimybes augti visai mokyklos bendruomenei.
Food of the World – integruota anglų kalbos pamoka taikant CLIL metodą
Anglų kalbos pamokos „Food of the World“ metu 6 klasės mokiniai leidosi į kulinarinę kelionę aplink pasaulį, derindami kalbos mokymąsi su kitų šalių kultūrų pažinimu. Užsiėmimai buvo organizuoti taikant CLIL metodą, todėl kalbinės žinios buvo glaudžiai susietos su kultūriniu kontekstu.
Mokiniai parengė pristatymus apie tradicinius patiekalus iš įvairių pasaulio kampelių, o dalis pamokos virto degustacine patirtimi. Buvo galima paragauti sumuštinių su jamón serrano kumpiu, angliškos arbatos ir brownie pyrago, alyvuogių atvežtų iš Ispanijos bei sušių tiesiai iš Japonijos.
Pamoka buvo puikus mokymosi per patirtį pavyzdys, leidęs mokiniams pažinti skirtingų šalių maisto kultūrą, jos įvairovę ir reikšmę kasdieniame gyvenime.
Kaukės
Integruotą aplinkos ir teatro pamoką 2 ir 4 klasių mokiniams vedė mokytojos Eva Lazurkievič ir Renata Romeiko.
Pamokos tikslas buvo suderinti mokymąsi su kūrybine veikla.
Pamokos metu mokiniai susipažino su Užgavėnių tradicijomis.
Buvo aptarta jų reikšmė ir vieta liaudies kultūroje.
Mokiniai aktyviai dalyvavo pamokoje ir domėjosi nagrinėjama tema.
Pamokos pabaigoje jie patys pasigamino kaukes.
Mokinių komanda – antri zoninėse / finalinėse tinklinio varžybose
Mūsų mokyklos mokinių komanda iškovojo antrąją vietą mažųjų bendrojo ugdymo mokyklų zoninėse / finalinėse tinklinio varžybose, kuriose varžėsi 2009 m. gimę ir jaunesni berniukai. Varžybų metu mokiniai pademonstravo puikų fizinį pasirengimą, atkaklumą ir gebėjimą dirbti komandoje.
Džiaugiamės ir didžiuojamės mokinių sportiniais pasiekimais. Sveikiname mūsų mokyklos tinklinio komandą ir mokytoją Zbignevą Sinkevič bei linkime sėkmės būsimuose sporto iššūkiuose!
Kokias formas matome aplink mus?
Ugdytiniai iš grupės „Drugeliai“ visą savaitę susipažino su geometrinėmis figūromis ir ieškojo jų savo aplinkoje. Dalyvavo aktyviose matematinėse–sensorinėse veiklose: rūšiavo figūras pagal formą, iš kaladėlių ir dangtelių kūrė dideles figūras, o vėliau prie stalų pildė užduočių lapus smulkiais elementais, taip įtvirtindami figūrų pažinimą. Užsiėmimai vyko žaidimo forma, vaikams buvo smagu ir jie noriai dalyvavo kiekvienoje veikloje, tyrinėdami ir kuriant figūras.
Mokyklinis konkursas „Kalėdinė eglutė“ 🎄
Mūsų mokykloje vyko mokyklinis konkursas – kalėdinė eglutė, kuris sulaukė didelio mokinių susidomėjimo. Konkursui buvo pateikta 40 darbų, išsiskiriančių kūrybiškumu, kruopštumu ir kuriančių šventinę nuotaiką.
Konkursinių darbų parodą buvo galima apžiūrėti pradinių klasių koridoriuje, kur ji džiugino visą mokyklos bendruomenę.
Nuoširdžiai dėkojame mokiniams už aktyvų dalyvavimą ir kūrybiškumą, o tėvams – už kartu praleistą laiką ir pagalbą vaikams ruošiant darbus. Jūsų dėka mūsų mokyklos koridoriuose įsivyravo tikra kalėdinė atmosfera! 🎄✨
