Pilietiškumo ir gynybos įgūdžių mokymai – pirmoji diena
Gegužės 28 d. mūsų mokykloje vyko visos dienos mokymai 9 klasės mokiniams pagal nacionalinę programą „Pilietiškumo ir gynybos įgūdžių stiprinimas“, kurios tikslas – ugdyti sąmoningą, atsakingą, pilietišką ir pasirengusį padėti visuomenei jaunimą.
Mokymus vedė Vytautas Tamulynas, Lietuvos šaulių sąjungos instruktorius. Mokiniai dalyvavo šiuose praktiniuose ir teoriniuose užsiėmimuose:
🔹 Piliečio vaidmuo valstybės gynyboje;
🔹 Išgyvenimo paketo sudėtis ir panaudojimas;
🔹 Elgesys ekstremalių situacijų metu;
🔹 Pirmoji medicinos pagalba – širdies masažas ir turniketo naudojimas;
🔹 Higienos svarba lauko sąlygomis.
Šie mokymai – tai ne tik žinių ir praktinių įgūdžių bagažas bei mūsų mokinių pasirengimo kritinėms situacijoms stiprinimas, bet ir galimybė jaunimui suvokti savo atsakomybę valstybės ir visuomenės saugumo kontekste.
Kaip ugdymo įstaiga, džiaugiamės galėdami prisidėti prie mokinių sąmoningumo ugdymo ir dėkojame Vytautui Tamulynui bei Lietuvos šaulių sąjungai už bendradarbiavimą!
Projekto „JUNGTYS” pristatymas mokiniams
Gegužės 23 d. mūsų mokykloje svečiavosi projekto „JUNGTYS“ atstovai, atvykę iš Jaunimo reikalų agentūros, kuri šį projektą įgyvendina kartu su 34 partneriais visoje Lietuvoje. Susitikimo metu 8–10 klasių mokiniai turėjo galimybę susipažinti su šio nacionalinio masto projekto tikslais ir veiklomis. Projektas „JUNGTYS“ skirtas 14–29 metų jaunuoliams, ypač tiems, kurie turi mažesnes užimtumo galimybes ar šiuo metu nedirba ir nesimoko.
„JUNGTYS“ siūlo individualią pagalbą jauniems žmonėms, padeda ugdyti jų socialinius ir profesinius įgūdžius, stiprina motyvaciją ir skatina atrasti savo stipriąsias puses bei galimybes. Projekto dalyviai gali naudotis įvairiomis paslaugomis: individualiomis ir grupinėmis veiklomis, asmeninio tobulėjimo dirbtuvėmis, mentorių konsultacijomis bei pagalba renkantis tolimesnį mokymosi ar karjeros kelią. Projekto tikslas – ne tik padėti jaunimui integruotis į visuomenę, bet ir plėtoti jų kompetencijas, kurios būtinos šiuolaikiniame darbo rinkos ir gyvenimo kontekste.
Džiaugiamės, kad mūsų mokiniai turėjo galimybę tiesiogiai pabendrauti su projekto atstovais ir sužinoti, kokias galimybes suteikia projektas „JUNGTYS“. Tikime, kad tokios iniciatyvos įkvepia jaunimą aktyviai planuoti savo ateitį ir priimti sąmoningus sprendimus dėl mokymosi bei profesinės veiklos.
Daugiau informacijos apie projektą – svetainėje: https://jra.lrv.lt/lt/projektas-jungtys
Jaunimo socialinio įsitraukimo skatinimas
9 klasės mokiniai turėjo išskirtinę galimybę dalyvauti „Ateities galimybių mugėje“, kuri vyko Vilniuje, Lietuvos nacionalinėje Martyno Mažvydo bibliotekoje.
Šis renginys buvo ne tik vertinga edukacinė patirtis, bet ir svarbi ilgalaikio proceso dalis, formuojant pilietines bei socialiai atsakingos jaunimo nuostatas. Pagrindinis mugės tikslas – parodyti mokiniams, kokią didelę vertę turi savanorystė, tiek asmeniniam augimui, tiek ateities kompetencijų ugdymui, tokių kaip atsakomybė, empatija, komandinis darbas ar gebėjimas imtis iniciatyvos.
Mokiniai turėjo progą susipažinti su įvairiomis savanorystės formomis, pabendrauti su nevyriausybinių organizacijų bei socialinių institucijų atstovais, taip pat išbandyti save atliekant praktines užduotis ir dalyvauti kūrybinėse dirbtuvėse. Jie suprato, kad savanorystė – tai ne tik pagalba kitiems, bet ir tam tikra investicija į save, savo profesinę ateitį.
Esame įsitikinę, kad tokios iniciatyvos ne tik praturtina mokyklos ugdymo turinį, bet ir padeda ugdyti brandžius, empatiškus ir aktyvius jaunuolius, pasiryžusius keisti pasaulį į geresnį.
🏃♀️🏃♂️ Mūsų mokinių sėkmė lengvosios atletikos keturkovės varžybose!
Su džiaugsmu pranešame, kad 2025 m. gegužės 26 d. Kalvelių sporto stadione mūsų mokyklos mergaičių ir berniukų komandos dalyvavo pagrindinio ugdymo lengvosios atletikos keturkovės varžybose, demonstruodamos didelį atsidavimą ir sportinę dvasią.
🥇 Berniukų komanda iškovojo pelnytą I vietą,
🥉 o mergaičių komanda – III vietą!
Nuoširdžiai dėkojame kūno kultūros mokytojui Zbignevui Sinkievič už puikų mokinių parengimą, nuolatinį palaikymą ir motyvaciją.
👏 Sveikiname visus dalyvius – didžiuojamės jumis ir linkime dar daugiau pergalių ateityje!
🥇Pirmoji vieta rajoninėse kvadrato varžybose!
Džiaugiamės galėdami pranešti, kad mūsų mokyklos mokinių komanda laimėjo I vietą rajoninėse kvadrato varžybose pagrindinių mokyklų kategorijoje (2014 m. gimimo ir jaunesni mokiniai)! Varžybos vyko gegužės 21 d. mūsų mokykloje – Sudervės Mariano Zdziechovskio pagrindinėje mokykloje.
Sveikiname mūsų jaunuosius sportininkus, kurie demonstravo ne tik puikią fizinę formą, bet ir didelį atsidavimą bei komandinę dvasią.
Nuoširdžiai dėkojame mokytojams už mokinių paruošimą, padrąsinimą ir nuoširdų palaikymą varžybų metu.
Jūsų darbas duoda puikių rezultatų!
Didžiuojamės jumis! 🏆🎉
Susitikimas su naktiniais sargais – išvyka į Pelėdų parką
Gegužės 26 dieną 2 ir 4 klasės mokiniai leidosi į nepaprastą išvyką į Pelėdų parką Rudaminoje. Mus pasitiko parko vadovas, kuris su dideliu entuziazmu pasakojo apie pelėdų gyvenimą. Sužinojome daug įdomybių – pavyzdžiui, kad pelėdos gali pasukti galvą net 270 laipsnių kampu, o jų skrydis yra visiškai tylus dėl ypatingos plunksnų sandaros. Parko vadovas taip pat parodė įvairias pelėdų rūšis, gyvenančias parke – kai kurios jų buvo labai didelės, o kitos – stebėtinai mažos.
Vaikai susidomėję klausėsi pasakojimų apie pelėdų įpročius, maistą, gyvenimo būdą ir medžioklės įgūdžius. Taip pat buvo skirta laiko klausimams – mokiniai aktyviai dalyvavo ir noriai dalijosi savo pastebėjimais.
Didelį įspūdį paliko galimybė prieiti visai arti prie kai kurių paukščių ir juos iš arčiau apžiūrėti. Daugeliui vaikų tai buvo pirmas kartas, kai jie pamatė pelėdas gyvai – šis susitikimas paliko neišdildomų įspūdžių.
Apsilankymas Pelėdų parke buvo ne tik įdomus nuotykis, bet ir puiki gamtos pažinimo pamoka. Mokiniai grįžo į mokyklą kupini įspūdžių ir praturtinti naujomis žiniomis apie šiuos paslaptingus naktinius paukščius.
Pažintinis žygis Šilėnų taku
Šeštos klasės mokiniai leidosi į 6 kilometrų žygį Šilėnų pažintiniu taku – tai buvo ne tik aktyvus laikas gryname ore, bet ir smagi, prasminga lietuvių kalbos pamoka gamtoje.
Mokiniai, remdamiesi paslaptingomis užuominomis ir teiginiais, ieškojo atsakymų tarp akmenų, medžių, samanų, paukščių giesmių ir upelio šniokštimo. Ieškojome:
→ „Tylaus veidrodžio gamtoje“,
→ „Mažo keliautojo su namu ant nugaros“,
→ „Žalių plaukų akmens“ ir daugybės kitų gamtos metaforų.
Aplankėme:
• Rėvos piliakalnį,
• „Akies“ šaltinį,
• „Orchidėjų“ pelkę, kur pasimatavome, kokie būtume paukščiai pagal savo išskėstų rankų ilgį.
Mokiniai mokėsi lietuviškų augalų ir gyvūnų pavadinimų, sekė jų pėdsakus, tyrinėjo gamtos ženklus, o netikėtose situacijose – mokėsi padėti draugui: kaip persikelti per upelį, kaip saugiai lydėti nematantį bendramokslį ir kokie jausmai užvaldo, kai pats tampi vedamuoju.
Pusiaukelėje sustojome „Džiaugsmo dirbtuvėse“, kur:
• sužinojome, kaip buvo puošiami meduoliai XIX a. ir kaip dekoruojami dabar,
• uostėme kvapniuosius prieskonius: kardamoną, gvazdikėlį, cinamoną,
• patys dekoravome meduolius – šiuos saldžius savo kūrinius parsivežėme į namus.
Klausėmės specialiosios pedagogės Agnės Armalienės pasakojimų apie tai, ką galime atrasti šiame take – tiek gamtoje, tiek savyje.
Tai buvo judri, kūrybiška, visus pojūčius apimanti lietuvių kalbos pamoka, įkvepianti pažinti pasaulį lietuviškai.
ERASMUS+ PROJEKTO PARTNERIŲ VIEŠNAGĖ MŪSŲ MOKYKLOJE
Gegužės 19 ir 22 dienomis mūsų mokykloje viešėjo Erasmus+ projekto „Pasirinktų mokinių bendrųjų kompetencijų ugdymas per pamokas ir neformaliojo ugdymo veiklas“ (projekto nr. 2024-1-PL01-KA220-SCH-000247484/2) partneriai iš Lenkijos ir Slovakijos. Tai buvo intensyvi savaitė, kupina prasmingų veiklų, patirties sklaidos ir gerosios pedagoginės praktikos pavyzdžių.
Pagrindinis vizito tikslas – apsikeitimasis gerąją patirtimi ugdant mokinių bendrąsias (kūrybiškumo, bendradarbiavimo, komunikacijos) kompetencijas. Mūsų mokyklos mokytojai vedė 10 integruotų parodomųjų pamokų ir 2 neformalaus ugdymo užsiėmimus, kuriuos stebėjo ir vertino projekto partneriai. Daugiausia dėmesio skirta iniciatyvumo ir verslumo kompetencijų ugdymui – tai sritis, kurią mūsų mokykla plėtoja dalyvaudama šiame projekte.
Pamokų ir neformalaus ugdymo metu mokiniai turėjo galimybę priimti sprendimus, planuoti veiklas, spręsti problemas bei pristatyti savo darbo rezultatus. Tokios veiklos skatina mokinių savarankiškumą, atsakingą požiūrį ir aktyvų įsitraukimą į mokymosi procesą.
Vizito metu netrūko ir integracinių veiklų – svečiai aplankė mūsų krašto lankytinas vietas, taip pat dalyvavo pažintinėje išvykoje po Vilniaus senamiestį. Tai sudarė puikias sąlygas tarpkultūriniam bendravimui, santykių stiprinimui bei tolesniam tarptautiniam bendradarbiavimui.
Visa savaitė buvo kupina šilto bendravimo ir bendradarbiavimo bei tarpusavio supratimo, o įgytos patirtys ir nauji įkvėpimai neabejotinai prisidės prie mokytojų profesinio tobulėjimo bei dalyvaujančių mokyklų ugdymo proceso gerinimo.
Integruota pamoka „Organizuojame gimtadienio šventę“
Gegužės 22 d. mūsų mokykloje įvyko integruota pamoka tema „Organizuojame gimtadienio šventę“, realizuojant ERASMUS+ projektą „Pasirinktų pagrindinių mokinių kompetencijų ugdymas pamokose ir neformaliojo ugdymo veiklose“ (Nr. 2024-1-PL01-KA220-SCH-000247484/2). Pamoką pirmos klasės mokiniams vedė pradinių klasių mokytoja Anna Miliuškevič. Pamoką stebėjo ir vertino projekto partneriai iš Lenkijos ir Slovakijos, kurie darbo vizito vieši mūsų mokykloje.
Pamokos metu mokiniai planavo savo išsvajotą gimtadienio šventę, sudarė pirkinių sąrašus, rinkosi produktus, kad suma atitiktų jų biudžetą ir atliko paprastus matematikos veiksmus. Užsiėmimai ne tik stiprino matematinius ir kalbinius gebėjimus, bet svarbiausia – ugdė verslumo ir iniciatyvumo kompetencijas. Mokiniai darė pirkinių sprendimus, dirbo grupėse, pristatė savo darbo rezultatus ir vertino asmeninį įsitraukimą, mokėsi atsakomybės, planavimo ir veiklos organizavimo.
Naudotos šiuolaikinės darbo metodikos – interaktyvios Wordwall užduotys, komandinis darbas, minčių lietus ir savivertinimas – skatino mokinių aktyvumą ir veiksmingą mokymąsi.
Projekto partneriai pamoką įvertino kaip gerosios ugdymo praktikos pavyzdį, atitinkantį ERASMUS+ programos švietimo tikslus.
„Pajausk pasaulį kitaip“
Mokslininkai teigia, kad net 80 % informacijos gauname regėdami. O kas nutinka, kai užmerki akis? Kaip pasaulis pasikeičia, kai lieka tik garsai, kvapai, paviršių tekstūros ir kito žmogaus vedimas? Ar turėtum drąsos paliesti paviršių, kurio nematai? Kaip jautiesi, kai tave veda kitas? Kaip skamba aplinka? Ką užuodi? Kaip atrodo muilo burbulai, kai jų nematai? Ar gali išmokti groti instrumentu, jo nematydamas? Koks jausmas tyrinėti pasaulį, kai ką tik palietei kažką netikėto ar nemalonaus? Į šiuos klausimus šiandien atsakymų ieškojo darželinukai ir antrokai specialiosios pedagogės Agnės Armalienės laikinai įkurtoje pojūčių erdvėje. Jie tyrinėjo garsus, kvapus, pojūčių dėžutes – pasaulį, kurį kasdien dažnai tiesiog prabėgame akimis.
