Netradicinė auklėjamoji pamoka – popietė kupina žaidimų ir bendravimo
5 klasės mokiniai turėjo galimybę praleisti ypatingą popietę klasės draugo Stefano kieme, kur su dideliu entuziazmu buvo priimta visa mokinių, tėvų ir mokytojų grupė. Renginys prasidėjo integraciniais žaidimais, kuriuos vedė 9 klasės skautai. Vyresnieji mokiniai su džiaugsmu pristatė skautišką veiklą ir įtraukė jaunuosius draugus į įvairius žaidimus bei skautiškas tradicijas. Skautų organizacija – tai puikus pavyzdys, kaip ugdyti atsakomybę, savarankiškumą ir komandinį darbą. Vyresnieji mokiniai, būdami skautais, visada pasiruošę padėti ir rodyti gerą pavyzdį jaunesniems.
Popietė nepraėjo be gardaus maisto. Visi susirinkusieji vaišinosi ant laužo keptomis dešrelėmis, o renginio kulminacija tapo tortas, kurį iškepė mama Beata, švenčiant kelių mokinių bei klasės auklėtojos gimtadienius.
Ypatingai dėkojame Bogdanovičių šeimai už nuoširdų priėmimą savo kieme. Tokios iniciatyvos stiprina mokyklos ir tėvų bendradarbiavimą, kas yra labai svarbu formuojant tvirtus klasės, kaip komandos, ryšius. Bendras laikas neformalioje aplinkoje padeda ne tik mokiniams susivienyti, bet ir stiprina tėvų bei mokytojų tarpusavio ryšius.
Europos kalbų dienos minėjimas – Ragaujame Europą!
Rugsėjo 26 dieną mūsų mokykloje ypatingu būdu paminėjo Europos kalbų dieną. 5–10 klasių mokiniai dalyvavo kulinariniame renginyje „Ragaujame Europą“, kuris pavertė tradicines Europos šalių pristatymo pamokas tikra skonių švente. Iš anksto pasirinktos šalys – Lenkija, Lietuva, Anglija, Prancūzija, Italija ir Bulgarija – tapo įkvėpimu kurti išskirtinius desertus, atspindinčius įvairialypę Europos kulinarinę tradiciją. Direktorė, šiltai pasveikinusi visus susirinkusius, savo kalboje pabrėžė, kokia svarbi šiais laikais yra užsienio kalbų mokėjimo reikšmė, tiek kasdieniame gyvenime, tiek būsimose karjerose.
„Ragaujame Europą“ – tai ne tik skonių degustavimas, bet ir tikra kultūros, istorijos ir bendradarbiavimo pamoka. Dėka mokinių, mokytojų ir tėvų įsitraukimo šis renginys tapo ypatingu įvykiu, primenančiu, kad kalbos ir kultūra yra neatsiejama mūsų kasdienio gyvenimo dalis.
Dėkojame visiems, kurie dalyvavo šioje gardžioje kelionėje po Europą! Nekantriai laukiame kitų iniciatyvų, kurios panašiu būdu sujungs mokymąsi, kultūrą ir puikų laiko praleidimą draugų ir šeimos rate.
Vaisių ir daržovių šalyje
Rugsėjo 26 dieną „Bitutės“ grupės vaikai kartu su mokytoja organizavo edukacinį užsiėmimą apie vaisius ir daržoves. Ugdytiniai rūšiavo vaisius ir daržoves pagal spalvą, formą, skirstė į grupes ir pagal skonį spėliojo, koks tai vaisius ar daržovė. Sužinojo, koks svarbus jų vartojimas žmonių sveikatai. Nepritrūko mįslių, užduočių prie interaktyvios lentos bei žaidimų.
Nuoširdžiai dėkojame Tėveliams, kurie palydėjo savo vaikus į darželį su daržovėmis ir vaisiais, kurių dėka papildėme gamtos erdvę. Vaikai su smalsumu apžiūrinėjo, uostė, čiupinėjo atneštas dovanas, vėliau su sulčiaspaude pagamino skanias vaisių ir daržovių sultis, kurias ragaujant padėjo lengviau įsiminti ir įtvirtinti naujai gautas žinias.
Kūrybinės Academia Polonica dirbtuvės skirtos Česlovo Milošo metų iniciatyvai palaikyti
Mūsų mokyklos 9-10 klasių mokiniai, vadovaujami lenkų kalbos mokytojos Kristinos Stankevičienės, dalyvavo Vilniaus universiteto Filologijos fakultete vykusiuose Academia Polonica projekto organizuotuose kūrybinėse dirbtuvėse. Šios išskirtinės veiklos buvo skirtos Česlovo Milošo metų minėjimui – vieno žymiausių lenkų poetų ir Nobelio premijos laureato.
Dirbtuvių metu mokiniai turėjo progą geriau pažinti Milošo kūrybą per meninę prizmę, klausėsi paskaitos apie jo gyvenimą ir darbus, taip pat aktyviai dalyvavo diskusijoje ir viktorinoje. Šie užsiėmimai ne tik praturtino mokinių žinias apie lenkų literatūrą bei kultūrą, bet ir skatino kritinį mąstymą bei bendradarbiavimo įgūdžius.
Dalyvavimas tokiose iniciatyvose yra itin svarbus šiuolaikiniame ugdymo procese. Tai suteikia mokiniams galimybę suprasti, kaip teorija susijusi su praktika, ir leidžia tiesiogiai susidurti su kultūra ir literatūra platesniame kontekste. Tokios edukacinės išvykos ne tik plečia akiratį, bet ir įkvepia kūrybinei veiklai bei gilinti domėjimąsi literatūra ir menu.
Asmens higienos užsiėmimai
Rugsėjo 20 dieną mūsų mokykloje vyko sveikos gyvensenos ugdymo renginys 5–10 klasių mokiniams, kurį vedė visuomenės sveikatos specialistė - Renata Mozarska.
Renginio metu, Renata Mozarska aptarė pagrindinius asmens higienos aspektus, pabrėždama, kaip svarbu kasdien rūpintis asmens higiena, ypač brendimo laikotarpiu. Mokiniai sužinojo, kad besikeičiantis kūnas reikalauja atidesnės priežiūros ir tinkamos higienos, kas padeda ne tik puoselėti savo sveikatą, bet ir užtikrina gerą savijautą.
Be to, specialistė palietė sveikos mitybos temą, kuri vaidina esminį vaidmenį palaikant gerą sveikatą. Ji pabrėžė, kaip tinkama mityba teigiamai veikia mūsų kūną ir stiprina organizmo atsparumą ligoms. Svarbi užsiėmimų dalis buvo ir užkrečiamų ligų, tokių kaip gripas ir COVID-19, prevencija. Ponia Renata pabrėžė, kaip svarbu laikytis prevencinių priemonių – reguliariai ir kruopščiai plauti rankas, vengti artimo kontakto su sergančiais asmenimis ir likti namuose, jei atsiranda bet kokie peršalimo simptomai, tokie kaip kosulys, sloga ar karščiavimas, siekiant išvengti ligų plitimo.
Tokios iniciatyvos užtikrina, kad mūsų mokyklos mokiniai ne tik įsisavintų svarbias žinias, bet ir būtų tinkamai pasirengę rūpintis savo sveikata kasdieniame gyvenime.
Edukacinė-pažintinė išvyka į Dūkštų regioninį parką
Rugsėjo 18 dieną mūsų mokyklos 8 klasės mokiniai, lydimi geografijos ir gamtos mokslų mokytojo Pavelo Samuchovo, dalyvavo edukacijoje už mokyklos ribų, kurios tema «Dūkštų pažintiniai takai – tvarumas ir darnaus turizmo plėtra». Ši išvyka suteikė mokiniams galimybę gilinti žinias apie aplinkosaugą, darnaus turizmo svarbą bei tvarumo principus tiesiogiai patiriant gamtą.
Edukacijos už mokyklos ribų yra neatsiejama pažangaus ugdymo dalis, skatinanti mokinius mokytis per patirtį. Ši išvyka puikiai dera su atnaujintu ugdymo turiniu, kuris orientuojasi į kompetencijų ugdymą ir gilesnį ryšį tarp teorijos bei praktikos. Mokydamiesi ne tik klasėje, bet ir realiame pasaulyje, mokiniai įgyja platesnį supratimą apie ekologiją, tvarumą ir aplinkosaugos problemas.
Tokios išvykos ne tik praplečia teorines žinias, bet ir skatina kritinį mąstymą, kūrybiškumą bei gebėjimą taikyti įgytas žinias sprendžiant realaus pasaulio iššūkius. Mokiniai galėjo stebėti biologinę įvairovę, aptarti tvarumo principus ir darnaus turizmo plėtros svarbą, taip pat giliau suvokti atsakingo vartojimo reikšmę.
Savo mokykloje, skatindami pažangų mokytojų požiūrį į ugdymą, siekiame kad jie nuosekliai jungtų teorines žinias su praktinėmis patirtimis, taip ugdydami mokinių atsakingumą ir jų sąmoningumą.
„Apkabink mokyklą“ – Judumo savaitės iniciatyva mūsų mokykloje!
Kiekvienais metais rugsėjo 16–22 d. visoje Europoje minima Europos Komisijos inicijuota Judumo savaitė, kurios tikslas – skatinti tvarų judumą ir atkreipti dėmesį į fizinio aktyvumo svarbą kasdieniniame gyvenime. Prisidėdama prie šios prasmingos iniciatyvos, mūsų mokykla rugsėjo 17 d. surengė akciją „Apkabink mokyklą“, kurios metu visa mokyklos bendruomenė simboliškai pademonstravo vienybę, bendruomeniškumą ir judėjimo svarbą.
Rytą mokyklos kieme susirinko visi – nuo mažiausiųjų ikimokyklinukų iki vyriausiųjų klasių mokinių, mokytojai ir administracijos darbuotojai. Akcijos metu visi dalyviai kartu apeidami mokyklą tarsi apkabino ją vieningu žingsniu, primindami apie judėjimo svarbą mūsų sveikatai.
Mūsų mokyklos tikslas yra ne tik skatinti fizinį aktyvumą, bet ir stiprinti bendruomenės jausmą. Kiekvienas, prisijungęs prie šios akcijos, tapo svarbia mūsų bendruomenės dalimi. Mokyklos kiemas tą dieną virto susibūrimo vieta, kurioje dalijomės ne tik judėjimo džiaugsmu, bet ir bendravimu, šypsenomis bei nuoširdžiu palaikymu vieni kitiems.
Nuoširdžiai dėkojame visiems dalyvavusiems! Judėkime kartu ne tik Judumo savaitės metu, bet ir kiekvieną dieną – tai stiprina ne tik mūsų sveikatą, bet ir mokyklos bendruomenę!
Istorijos pamoka Kernavėje – mokymasis netradicinėse erdvėse
6 klasės mokiniai vyko į patyriminę edukaciją už mokyklos ribų „Kernavės piliakalniai ir šio miestelio gyventojai“, kurią organizavo istorijos mokytoja Liusia Lapševič. Ši išvyka suteikė mokiniams galimybę įgyti žinių autentiškoje vietoje – muziejuje po atviru dangumi.
Kernavė, su savo istoriniais piliakalniais ir praeities reliktais, tapo gyva istorijos pamoka. Toks mokymosi būdas leidžia mokiniams geriau suprasti praeities įvykius per tiesioginę patirtį ir stebėjimą. Mokymasis už mokyklos sienų padaro žinias labiau apčiuopiamas, o tai skatina ilgalaikį faktų įsiminimą ir mokinių smalsumo ugdymą.
Pamokų organizavimas netradicinėse erdvėse reikalauja iš mokytojo ne tik puikių dalyko žinių, bet ir gebėjimo dirbti nestandartinėmis sąlygomis. Mokytoja Liusia Lapševič, nuolat vedanti panašaus formato pamokas, demonstruoja ne tik didžiulį žinių bagažą, bet ir kūrybišką požiūrį į mokymą bei gebėjimą sudominti mokinius derinant teoriją su praktika.
Pamokos netradicinėse erdvėse – tai unikali galimybė mokiniams įgyti žinių per patirtinę veiklą. Dėka mokytojų atsidavimo ir kompetencijos, mūsų mokiniai turi galimybę ne tik sužinoti apie praeitį, bet ir ją suprasti bei patirti. Tai pamokos, kurios ilgai išlieka atmintyje ir skatina toliau domėtis istorija.
7-8 klasių mokinių edukacinė-pažintinė išvyka „Lobių paieškos Europos parke“
Rugsėjo 13 dieną 7 ir 8 klasių mokiniai su klasės vadovais Liucija Jastramskiene ir Božena Kilniene leidosi į pažintinę-edukacinę išvyką – „Lobių paieškos“ Europos parke. Tai buvo ne tik įdomus ir smagus užsiėmimas, bet ir puiki proga plėtoti įvairias dalykines ir asmenines mokinių kompetencijas už klasės ribų, stiprinant mokinių gebėjimą dirbti komandoje, įveikti iššūkius ir gilinti žinias apie meno ir kultūros svarbą.
Edukacinės išvykos yra itin reikšmingos mokinių mokymosi procesui. Patirtinės veiklos gamtoje ir netradicinėse aplinkose suteikia vaikams galimybę plėsti savo akiratį, skatinti kūrybiškumą ir kritinį mąstymą. Be to, komandos formavimo veiklos, tokios kaip lobių paieška, padeda ugdyti bendravimo, bendradarbiavimo ir problemų sprendimo įgūdžius. Šios išvykos metu mokiniai turėjo galimybę atrasti meno kūrinius, paslėptus parko erdvėse, spręsti užduotis ir ieškoti „lobio“, kas skatino susitelkti, bendrauti tarpusavyje ir veikti vieningai.
Po įdomios ir aktyvios edukacijos mokiniai atsipalaidavo ir dalinosi įspūdžiais Hezburger greito maisto restorane. Skanių užkandžių pertraukėlė buvo puiki proga dar kartą aptarti nuotykius, praleistus ieškant „lobio“, bei dar labiau sustiprinti mokinių bendruomeniškumo jausmą.
Dėkojame mokytojams už kruopščiai suplanuotą ir įdomią dieną bei gebėjimą organizuoti iššūkius, kurie lavina mokinių socialinius ir emocinius įgūdžius!
