Žiemos motyvai pasakose
Trečios klasės mokiniai kartu su auklėtoja R. Romeiko dalyvavo edukacijoje „Žiemos motyvai pasakose“, kuri vyko Dūkštų Kultūros Namuose. Užsiėmimą organizavo bibliotekos specialistė A. Labovič. Edukacija buvo labai įdomi, kūrybinga ir aktyvi. Susitikimo metu mokiniai susipažino su žiemos motyvais, pasirodančiais pasakose, legendose, kas leido jiems plėtoti vaizduotę ir jautrumą literatūrai. Mokiniai taip pat dalyvavo įvairiose veiklose, kurios buvo ne tik edukacinės, bet ir pilnos pramogų. Edukacijos metu buvo surengtos galvosūkiai, viktorinos ir estafetės, kurios skatino vaikus dirbti kartu ir varžytis draugiškoje aplinkoje. Dėka šių užduočių mokiniai turėjo progą lavinti savo loginio mąstymo įgūdžius, žinias apie žiemą literatūroje ir gebėjimą bendradarbiauti grupėje.. Tokie užsiėmimai padeda vaikams geriau suprasti literatūrinius gamtos vaizdus ir emocijas, susijusias su žiemos laikotarpiu, taip pat skatina kūrybiškumą.
Išskirtinis filmo „Smok Diplodok“ seansas mūsų mokiniams
Dėka Lenkijos Respublikos ambasados Vilniuje Konsulinio skyriaus bei Lietuvos lenkiškų mokyklų mokytojų draugijos „Macierz Szkolna“ geranoriškumo, mūsų mokiniai turėjo galimybę dalyvauti išskirtiniame kultūriniame renginyje – nemokamame animacinio filmo „Smok Diplodok“, režisuoto Wojtek Wawszczyk, seanse.
Renginys įvyko gruodžio 3 dieną, 11 valandą, „Multikino“ kino teatre Vilniuje. Filmas, skirtas 1–4 klasių mokiniams, buvo rodomas lenkų kalba, todėl tai buvo puiki proga gilinti gimtosios kalbos žinias patrauklia ir smagia forma.
Mūsų mokyklą renginyje atstovavo 18 mokinių grupė, kurie pasižymėjo gerais mokymosi rezultatais ir aktyviu dalyvavimu klasės bei mokyklos gyvenime. Juos lydėjo mokytojas, kuris rūpinosi mokinių saugumu ir pagalba kelionės metu.
Nuoširdžiai dėkojame organizatoriams – Lenkijos Respublikos ambasados Vilniuje Konsuliniam skyriui bei draugijai „Macierz Szkolna“ – už šią gražią iniciatyvą. Galimybė dalyvauti tokiame renginyje yra ne tik pramoga, bet ir svarbi mokymosi bei integracijos su lenkų kultūra dalis mūsų mokiniams.
Pirmokų įšventinimas
„Pirmokų įšventinimas“ – tai ilgametė mūsų mokyklos tradicija.
Lapkričio 29 d. pirmos klasės mokiniai buvo iškilmingai priimti į Sudervės Mariano Zdziechovskio pagrindinės mokyklos mokinių bendruomenę.
Kaip ir kasmet, pirmokai ilgai ruošėsi šiai ypatingai dienai, kad galėtų pademonstruoti savo kūrybinius gebėjimus ir talentus. Šventės metu penkiolika mokinių surengė įspūdingą koncertą savo tėvams ir visai mokyklos bendruomenei. Vaikai deklamavo eilėraščius, dainavo dainas lietuvių ir lenkų kalbomis, o taip pat šoko. Jie prisiminė ir pagrindines mokyklos taisykles, kurių turi laikytis kiekvienas mokinys.
Šventę vedė vyresnių klasių mokiniai – Olivija, Kamilė ir Rafalas. Jie paruošė pirmokams įvairių įdomių užduočių: tikrino jų nuostatas dėl vadovėlių saugojimo (nešiojant juos ant galvos), naudodamiesi puodu „pamatavo mokinių smegenų apimtį“ ir linksmai pasvėrė mokinius taip patikrindami jų tinkamumą „eiti pirmoko pareigas“. Vyresnieji mokiniai taip pat patikino, kad pirmokai visada gali kreiptis pagalbos, jei kiltų mokyklinių sunkumų.
Šventės kulminacija tapo iškilminga priesaika, kuri buvo duota mokyklos administracijos ir mokyklos vėliavos akivaizdoje. Mokyklos direktorė Renata Starenkienė iškilmingai įšventino kiekvieną pirmoką į mokinius, įteikė atminimo dovanas ir pasveikino jauniausius bendruomenės narius.
Gerosios patirties sklaida „Įtraukusis ugdymas. Kitokie vaikai“
Lapkričio 27 dieną vyko mokymai apie įtraukųjį ugdymą ikimokykliniame ir priešmokykliniame ugdyme, kuriuos vedė specialioji pedagogė Agnė Armalienė. Susitikimo tikslas buvo pagilinti mokytojų žinias ir ugdyti įgūdžius organizuojant praktinį darbą su specialiųjų ugdymosi poreikių turinčiais vaikais. Mokymų dalyviai pagilino savo žinias, kokie yra tinkami darbo planavimo ir organizavimo metodai, taip pat, kaip atpažinti specialiųjų ugdymosi poreikių turinčių vaikų sunkumus.
Kūrybinė iniciatyva mokykloje
Smagu, kad mokykloje yra tokių aktyvių mokinių kaip Paulina Mažeikaitė, kuri organizuoja įvairius užsiėmimus. Paulina yra skautė, aktyviai dalyvauja Mokinių taryboje, veda fotografijos pamokėles. Tokių užsiėmimų vedimas – puiki galimybė pasidalinti savo žiniomis su kitais mokiniais, ugdant jų kūrybiškumą. Šiose veiklose apžvelgiami įvairūs fotografijos aspektai – nuo kompozicijos ir fotoaparato veikimo pagrindų iki nuotraukų redagavimo grafinėmis programomis. Tokių iniciatyvų dėka mokiniai turi galimybę ugdyti savo meninius ir techninius gabumus.
Tradicinės penktokų krikštynos!!!
Mūsų mokykloje tradicijos yra svarbi bendruomenės dalis, stiprinanti mokinių tarpusavio ryšius. Vienas iš tokių ypatingų renginių yra penktokų krikštynos, kurios įvyko lapkričio 25 dieną. Tai renginys, simboliškai įtraukiantis mūsų penktokus į vyresniųjų gretas, ir jis buvo kupinas juoko, emocijų bei nepamirštamų akimirkų!
Šių metų krikštynų metu nepritrūko įvairiausių pramogų ir iššūkių:
🍧 Vaisinės želė, plaktos grietinėlės ir citrinų degustacija – mokiniai turėjo galimybę parodyti savo drąsą ir paragauti neįprastų skonių, kurie sukėlė daugybę džiugių reakcijų.
🧠 Kahoot viktorina apie mūsų mokyklą – dalyviai pasitikrino savo žinias apie mokyklą, sužinojo įdomių faktų ir naujų detalių. Varžybos buvo intensyvios, tačiau visi puikiai praleido laiką ir įgijo naujų įspūdžių.
Visa šventė vyko jaukioje ir draugiškoje atmosferoje. Šių veiklų dėka penktokai dar labiau suartėjo su kitais mokiniais, o visa mokyklos bendruomenė galėjo kartu pasidžiaugti šia ypatinga diena.
Tradicija tapo tai, kad krikštynas organizuoja aštuntokai, kurie su dideliu užsidegimu pasirūpino kiekviena smulkmena, kad renginys mažiesiems draugams būtų nepamirštamas.
Sveikiname penktokus oficialiai įsiliejus į vyresniųjų mokinių gretas ir linkime daug sėkmės bei nepamirštamų akimirkų mūsų mokykloje!
Išvyka į spektaklį „Skarpety i Papiloty“
Lapkričio 25 dieną pirmos klasės mokiniai su klasės auklėtoja Ana Miliuškevič vyko į Lenkų kultūros namus Vilniuje žiūrėti iškilios dramaturgės, Gdynės dramos apdovanojimo ir programos „Jaunoji Lenkija“ laureatės Julijos Holevinskos pjesę „Skarpety i Papiloty“. Spektaklis skirtas vaikams, o jo istorija mažiausiems žiūrovams paliečia svarbias „suaugusiųjų“ temas. Nemažu iššūkiu tapo pagrindinės pjesės veikėjos Lis mamos sugrįžimas į darbą. Tačiau tėtis Lis ir vaikai Nataliska bei Bobolis turėjo susidoroti su neeiline kasdiene situacija, kuri pasirodė ne tokia jau lengva.
Erasmus+ projektas - mokytojams skirtų mokymų pabaiga
Baigėsi penkias dienas trukę mokymai, vykdyti pagal projektą „Pasirinktų pagrindinių mokinių kompetencijų ugdymas pamokose ir popamokinėje veikloje“ (Nr. 2024-1-PL01-KA220-SCH-000247484/2). Tai buvo itin intensyvus penkių dienų mokymų laikotarpis, kupinas vertingų žinių, naujų patirčių ir praktinių patarimų, kurie netrukus bus pritaikyti kasdieniniame pedagoginiame darbe.
Kas laukia toliau?
Kitas projekto įgyvendinimo etapas – įgytų žinių ir patirties taikymas dirbant su mokiniais bei pagrindinių jų kompetencijų ugdymas. Taip pat planuojame:
- dalintis įgytomis žiniomis su visais mokykloje dirbančiais pedagogais,
- rengti vertinimo korteles ir matavimo įrankius, kurie leis įvertinti mokinių įgytų kompetencijų lygį,
- toliau tobulinti mokymo metodus, remiantis mokymų metu pristatytais naujausiais sprendimais.
Nuoširdžiai dėkojame visiems dalyviams ir treneriams už aktyvų įsitraukimą bei organizatoriams už puikų kiekvienos mokymų dienos parengimą. Kitas žingsnis – įgytų žinių pritaikymas praktikoje, mokinių kompetencijų ugdymas ir tolesnis darbas su vertinimo įrankių kūrimu.
Tikime, kad šio projekto rezultatai prisidės prie ugdymo kokybės gerinimo ir padės tobulėti tiek mokytojams, tiek mokiniams.
Kviečiame sekti projekto eigą mūsų mokyklos interneto svetainėje! 😊
Išskirtinis vizitas į Biobanką
Lapkričio 22 d. 4 klasės mokiniai turėjo neeilinę galimybę apsilankyti Santaros klinikų Biobanke – vietoje, kur mokslas susilieja su medicinos ateitimi.
Ekskursija paliko daugybę įspūdžių, o mūsų mokiniai turėjo progą pamatyti, kaip atrodo darbas aukščiausio lygio mokslinių tyrimų įstaigoje. Vizito metu sužinojome, kaip saugomos biologinės mėginiai ir kokį vaidmenį jie atlieka kuriant naujus gydymo metodus. Mokiniai galėjo pamatyti specializuotą įrangą, susipažinti su analizės procesais ir suprasti, kokią svarbą Biobankų duomenys turi ateities kartoms.
Be to, mūsų mokiniai dalyvavo praktinėse veiklose, kurių metu galėjo pasijusti kaip tikri mokslininkai. Jie atliko paprastus eksperimentus, susipažino su mėginių saugojimo principais ir sužinojo, kaip vyksta jų analizė. Šios veiklos sulaukė didelio susidomėjimo ir tapo unikaliu mokymosi per patirtį būdu.
Nuoširdžiai dėkojame Santaros klinikų Biobanko vadovui Danieliui Naumovui už šiltą priėmimą, įkvepiančius pasakojimus apie kasdienę Biobanko veiklą ir už galimybę dalyvauti praktinėse veiklose.
