Realizacja projektu „Wileńszczyzna znana i mało znana”
Uczniowie szkoły z nauczycielką historii Lucyną Łapszewicz i nauczycielem geografii Pawłem Samuchowem realizowali projekt „Wileńszczyzna znana i mało znana”. Zwiedzili gminę Podbrzezie i wspólnie z uczniami 8-ej klasy Gimnazjum im. Św. S. Kostki i nauczycielką historii Redą Kazimierewicz zapoznali się z historią szkoły i gminy. Potem wspólnie wyruszyli do Glinciszek, tam oddali hołd pomordowanym w 1944 roku 39 Polakom - mieszkańcom tej wsi. Wiele pozytywnych emocji doznaliśmy zwiedzając dawny dwór Jeleńskich po renowacji. Z dawną posiadłością rodową zapoznała nas administrator dworu Alina Kostiuszewiene i Margarita Czekuolis, która prowadzi tam zajęcia edukacyjne z ceramiki. Wspólne biesiadowanie, konkurs wiedzy z nagrodami i piękna wiosenna aura oraz współpraca szkół jest pięknym przykładem wzajemnych kontaktów uczniów i nauczycieli realizując nowoczesne sposoby zdobywani wiedzy.
Edukacyjne zajęcie "Gotowanie dżemu"
Aby dostarczyć dzieciom wiele przeżyć i radości 22 kwietnia w przedszkolu odbyło się edukacyjne zajęcie – wyzwanie „Gotowanie dżemu”. Zadaniem tego zajęcia było ugotować dżem z wybranych jagód, warzyw i owoców, ocenić konsystencję dżemu oraz dowiedzieć się, co go spowodowało, zachęcić dzieci do kreatywności, eksperymentowania, a także nauczyć przewidywania pożądanych wyników. Gotowanie było podróżą do kulinarnego świata smaków, kolorów i zapachów. Bardzo się cieszymy, że dzieci poprzez gotowanie udowodniły swoją odpowiedzialność i samodzielność w działaniu, a także szansą na wzmocnienie wiary we własne możliwości.
https://www.youtube.com/watch?v=yswVTAn_mPs&ab_channel=beatatylinga
Projekt "English through Media Literacy"!
„Na naukę nigdy nie jest za późno!” Takiego zdania są pracownicy Suderwskiej Szkoły Podstawowej im. Mariana Zdziechowskiego w rejonie wileńskim Elżbieta Subotowicz i Agata Jacznik, które miały okazję uczestniczyć w 80 godz. szkoleniach języka angielskiego organizowanych przez Ambasadę USA w Wilnie.
Podczas szkoleń nie tylko pogłębiłyśmy znajomość języka angielskiego, ale także zdobyłyśmy doświadczenie rozpoznawania fałszywych wiadomości, zauważać i sprawdzać dezinformację. Dzięki umiejętnościom naszych lektorek nauka języka angielskiego stała się przyjemna i efektywna. Otrzymałyśmy wiele pożytecznej informacji, którą mogłyśmy podzielić się z naszymi uczniami.
Podczas integrowanej lekcji języka angielskiego wraz z uczniami 6 klasy oraz nauczycielką języka angielskiego panią Justyną Dainowską dyskutowaliśmy o umiejętnym korzystaniu z mediów społecznych. Uczniowie pracowali w grupach, komunikowali się z rówieśnikami w języku angielskim, uczyli się sprawdzać wiarygodność informacji oraz dzielili się tym, co ich interesowało i było ważne podczas lekcji. Prezentując swoje prace rozwijali umiejętności komunikacyjne. Podczas zajęć rozmawiałyśmy z uczniami w języku angielskim, aby mieć więcej pewności w posługiwaniu się danym językiem.
Serdecznie dziękujemy organizatorom projektu - sponsorom, Ambasadzie USA w Wilnie, Międzynarodowej Organizacji Uczestników Programów Wymiany Edukacyjnej i Kulturalnej wspieranych przez rząd USA /International Exchange Alumni, promotorom projektu LAKMA - Litewskie Stowarzyszenie Nauczycieli oraz miłym lektorkom za wspólnie spędzony czas.
Mamy nadzieję, że ten wspaniały i bardzo pożyteczny projekt będzie kontynuowany.
Suderwska Szkoła Podstawowa im. Mariana Zdziechowskiego
Elżbieta Subotowicz, Agata Jacznik
6 klasa podczas ferii
Uczniowie 6 klasy kontynuują tradycję wspólnego spędzania czasu podczas ferii. Tym razem, popołudnie spędziliśmy w wyjątkowej przestrzeni TAMSU BAISU w całkowitej ciemności. Naszym celem była nie tylko dobra zabawa, uzupełniona efektami dźwiękowymi oraz niespodziankami, ale także i warsztaty tworzenia zgranej, współpracującej grupy - kiedy jedni się chowają, a inni szukają, a sukces obu grup zależy od współpracy. Więc oswoiliśmy ciemność, pokonaliśmy strach i dobrze się zabawiliśmy. Podczas edukacji dowiedzieliśmy się, że człowiek otrzymuje 80% wszystkiej informacji poprzez wzrok, więc poczucie całkowitej ciemności pozwoliło uczniom uświadomić, jakim jest życie osoby niewidomej, oraz jak ważne jest chronić oczy i szczególnie swój wzrok.
1,2% wsparcia
Zwracamy się do Państwa z gorącą prośbą, aby przekazać 1,2 proc. podatku dochodowego na rzecz naszej szkoły.
Liczymy na wsparcie Państwa.
Czas na naukę i czas na rozrywki
W czasie wakacji wiosennych 19 kwietnia uczniowie klasy 2 wraz z wychowawczynią Anną Miluszkiewicz i kilkoma rodzicami wyruszyli do parku rozrywek dla dzieci „Adventica”. Dzieciaki doznały wielu pozytywnych wrażeń, korzystając z atrakcji: zjeżdżalnie, trampoliny, drabinki, trasy z przeszkodami, jazda dziecięcymi samochodami itd. Jednocześnie miały okazję sprawdzić swoje zręczności matematyczne – liczenie gotówki na zakup wszelkiego łakomstwa, żetonów oraz dogadywania się z personelem obsługującym w języku państwowym.
,,Wielkanoc inaczej"
Wielkanoc to zawsze święto. Klasa 6 i 8 miały dzisiaj lekcję integrowaną jęz. polskiego i jęz. angielskiego ,,Wielkanoc inaczej". Lekcja odbyła się na terenie szkoły. Grupy szukały punkty z zadaniami, w których było: układanie życzeń, uzupełnianie tekstu, wyszukanie na globusie Wyspy Wielkanocnej i nagranie o niej informacji, trafne rzuty do koszyka oraz Kahoot. Mimo złej pogody zaangażowanie było 100%.
Co to jest korupcja?
O tym właśnie dzisiaj opowiadały funkcjonariuszki Departamentu Policji. Klasy 5-10 otrzymały odpowiedzi na wiele pytań, takich jak: co to łapówkarstwo, czyli przekupstwo, czy można jeździć służbowym samochodem na prywatne wakacje, czy lekarz, może kazać sobie zapłacić za przyjęcie pacjenta do szpitala albo urzędnik, czekać na prezent w zamian za szybsze rozpatrzenie sprawy, jaka kara czeka tych, którzy dają i biorą łapówki. Jesteśmy pewni, że taka praca prewencyjna wychowa nowe zdrowe pokolenie młodych osób.
Zajęcia z chustą animacyjną
W ramach projektu „Kolorowo, obyczajowo świętujemy wiosnę” uczniowie 3 i 4 klasy razem z paniami Renatą Tomaszewicz oraz Renatą Romejko mieli wspólne zajęcia z chustą animacyjną. Wielkanoc obchodzimy wiosną, więc jeżeli pogoda dopisuje, nic nie stoi na przeszkodzie, aby zajęcia przenieść na dwór.
