Konkurs recytatorski „Poezijos verpetuose”
„Poezja jest wtedy, gdy emocje znajdują swoje myśli, a myśli znajdują swoje słowa”
Robert Frost
22 lutego wychowankowie grup przedszkolnych Adam Bobrowicz i Ariana Faustyna Michalkiewicz wzięły udział w rejonowym konkursie recytatorskim „Wiry poezji”. Konkurs był zorganizowany w przedszkolu w Niemenczynie. Celem konkursu było rozwijanie i doskonalenie umiejętności czytania, poczucie piękna słowa artystycznego, stwarzać warunki do rozprzestrzeniania się twórczości i odczuwania przyjemności płynącej z bogatej lektury. Dzieci wykonały wiersze pod tytułem „Moja kochana rodzinka”, „Kotek”. Za udział w konkursie Ariana otrzymała dyplom, zajęła III miejsce, Adam otrzymał wyróżnienie. Konkurs dostarczył dzieciom wielu wrażeń i przeżyć a przede wszystkim dobrej zabawy i atrakcyjnych nagród.
Gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów oraz serdecznie dziękujemy Rodzicom za współpracę.
Zapusty w przedszkolu
Zimowy czas cieszy dzieci swoim pięknem. Każdy z nas lubi zimą zjeżdżać z górki, lepić bałwanka oraz eksperymentować ze śniegiem. Ale nadchodzi czas, kiedy musimy się pożegnać z zimą, a powitać porę roku – wiosnę. Dziś w przedszkolu hucznie odbyły się Zapusty. Wiosna wraz z Zimą przekonywały dzieci, która jest najpiękniejsza, najsilniejsza, najpotrzebniejsza, itd. Za pomocą zabaw ruchowych, dydaktycznych, pogadanek oraz tańców, dzieci uświadomiły sobie, że każda pora roku jest czymś niezwykła i tym się na co dzień trzeba cieszyć. Na zakończenie, Zima wraz z Wiosną, częstowały dzieci, Szanowną P. Dyrektor oraz wychowawczyń wypiekami, czyli blinami.
Noc filmów walentynkowych
Szkoła to nie tylko miejsce gdzie zdobywamy wiedzę, ale i ciekawie i wesoło spędzamy czas wraz z przyjacielami i nauczycielami. Z inicjatywy Rady uczniowskiej została zorganizowana „Noc filmów walentynkowych“. Uczniowie klas 5-10 doskonale się bawili. Nie zabrakło tańców, gier i zabaw. Każdy mógł znaleźć jakąś atrakcję dla siebie. Noc filmowa to nie tylko mile spędzony czas w murach szkoły, ale nauka współpracy, odpowiedzialności i nawiązywania kontaktów z rówieśnikami.
„Tajemnice kropelki wody” – eksperymenty, zabawy w przedszkolu
„Odkrywać, to znaczy wiedzieć to, co wszyscy widzą i myśleć tak, jak nikt dotąd nie myślał”.
Przedszkolaki są bardzo ciekawe i chcą się dowiedzieć, dlaczego pewne rzeczy się dzieją, jaka jest tego przyczyna. Z wielkim zainteresowaniem przeprowadzają obserwacje, zadają pytania, rozmawiają o zmianach jakie zaszły. Uczą się myślenia, próbują zrozumieć świat, poznają nowe dotychczas nieznane zjawiska, są kreatywne, dzięki czemu poszerzają swoją wiedzę, rozwijają wyobraźnię, koncentrację uwagi, wytrwałość, mogą pokonywać przeszkody i próbować różnych możliwości. Z wykonywanych doświadczeń dzieci czerpią wiele radości, jest to wspaniała zabawa dla nich, więc by poszerzyć swoją wiedzę w dniach 6 – 10 luty w grupach ,,Misiaczki”, „Motyle“, ,,Pszczółki“ pod kierownictwem wychowawczyń, a także z pomocą rodziców, został zrealizowany projekt edukacyjny ,,Tajemnice kropelki wody“.
Podczas zajęć dzieci oglądały filmiki edukacyjne o powstaniu deszczu, badały właściwości wody za pomocą zmysłów – wzroku, smaku, węchu, rozwiązywały zagadki o zjawiskach tajemniczych z wodą, a także dowiedziały się jaką przygodę miała kropelka oraz zrozumiały znaczenie wody w środowisku oraz potrzebę jej oszczędzania. Z radością brały udział w eksperymentach oraz różnych muzyczno – ruchowych zabawach.
Uważamy, że zabawy badawcze uatrakcyjniają proces dydaktyczno – wychowawczy, pobudzają dzieci do twórczego działania i myślenia oraz przybliżają bogactwo zjawisk zachodzących obok nas w życiu codziennym. Dziecko szuka odpowiedzi na pytanie: dlaczego tak się dzieje?
Nauczyciel metodyk nauczania przedszkolnego Czesława Kardis
Nauczyciel nauczania wczesnoszkolnego Lilija Kratkowska, Nijola Skarulskaja
Integrowana lekcja historii i matematyki
9 lutego w szkole się odbyła integrowana lekcja historii i matematyki „M. K. Cziurlionis- wybitny twórca litewski” Uczniowie klas 5 i 6 szukali ciekawych faktów biograficznych, analizowali mapę, mierzyli i obliczali odległości na mapie Litwy. Szukali też w obrazach twórcy figur geometrycznych, tworzyli obrazy pod muzykę symfonii „W lesie”, dyskutowali o twórczości M. K. Cziurlionisa, za pomocą Word wall dobierali z biografii twórcy. Nauczycielki Beata Zubricka i Lucyna Łapszewicz doskonale połączyły przeróżne elementy aktywizujące i wiedzę klasyczną.
Zintegrowane zajęcia "700-lecia Wilna"
„700-lecie Wilna“ to temat zintegrowanego zajęcia języka polskiego i angielskiego w klasa 7 i 9, które odbyło się 7 lutego. Podczas zajęć uczniowie mieli możliwość kształcenia kluczowych kompetencji. Zaprezentowali własne prace na temat Wilna: prezentacje, filmiki oraz Kahott. W drugiej części mieli wykorzystać zdobytą wiedzę podczas bitwy intelektów oraz zadań praktycznych. Cała impreza była w dwóch językach polskim i angielskim. Jesteśmy pewni, że takie dwujęzyczne zajęcia są bardzo korzystne. Uczniowie stają się bardziej otwarci na świat, łatwiej sobie poradzą w życiu, szybciej się nauczą i wykorzystają zdobytą wiedzę.
Zintegrowana impreza „Długa droga Polski i Litwy ku niepodległości”
8 lutego w szkole odbyła się wieloprzedmiotowa zintegrowana impreza „Długa droga Polski i Litwy ku niepodległości”. Społeczność szkoły mogła dowiedzieć się wiele ciekawych faktów o bardzo trudnej drodze do niepodległości, obejrzała inscenizację dialogu powstańca z żołnierzem rosyjskim, wysłuchała fragmentów utworu „Gloria victis” E. Orzeszkowej. Tarybę Litewską przedstawił sam Jonas Basanawiczius, który z osób siedzących na Sali stworzył żywy obraz Taryby ze zdjęciami Sygnatariuszy. Pięknym akcentem imprezy były piosenki patriotyczne w wykonaniu uczniów szkoły pod kierownictwem I. Bujnowskiej. Na zakończenie imprezy pani dyrektor Renata Starenkienė życzyła wszystkim spokoju oraz pięknych obchodów zbliżającego się święta 16 lutego. Głównym celem tego przedsięwzięcia było kształtowanie postaw patriotycznych i obywatelskich uczniów, przybliżenie dla nich pojęcia państwa, historii narodu i jego kultury.
