Zintegrowana lekcja języka polskiego i angielskiego w ramach projektu Erasmus+
W poniedziałek, 19 maja 2025 r., w naszej Szkole Podstawowej im. Mariana Zdziechowskiego w Suderwie gościliśmy grupy robocze nauczycieli z Polski i Słowacji w ramach projektu Erasmus+ „Rozwój ogólnych kompetencji wybranych uczniów poprzez lekcje w szkole i zajęcia pozalekcyjne” (nr 2024-1-PL01-KA220-SCH-000247484/2). W ramach poniedziałkowego programu goście z Polski i Słowacji mieli okazję uczestniczyć w 4 zajęciach pokazowych.
Celem prezentowanej dwugodzinnej lekcji „Wilno – moje miasto, moje dziedzictwo.” było:
- kształtowanie postawy aktywnego uczestnictwa w życiu lokalnej społeczności poprzez poznawanie i promowanie dziedzictwa kulturowego Wilna;
- rozwijanie kluczowych kompetencji – inicjatywności, przedsiębiorczości, komunikacji oraz umiejętności pracy zespołowej – w języku polskim i angielskim;
- tworzenie dwujęzycznego mini-przewodnika, łączącego treści kulturowe, językowe i cyfrowe.
Lekcję prowadziły nauczycielki Kristina Stankevičienė oraz Justina Dainovska. Uczniowie klasy V, podzieleni na 4-osobowe zespoły, najpierw obejrzeli krótki filmik o legendzie założenia Wilna, a następnie pracowali w trzech stacjach zadaniowych:
- „Vilnius – the Heart of Lithuania” – czytanie i ćwiczenia online (Wordwall, LearningApps),
- „Legenda o założeniu Wilna” – analiza tekstu i interaktywne zadania,
- „Famous LANDMARKS in Vilnius” – rozpoznawanie i opisywanie zabytków.
Podczas drugiej godziny uczniowie realizowali mini-projekt: w grupach zaprojektowali dwujęzyczny miniprzewodnik po Wilnie (PL + EN), zawierający nazwę miasta, opisy co najmniej trzech atrakcji oraz grafikę symbolizującą miasto. Na zakończenie każda grupa zaprezentowała swój przewodnik, a w quizie Kahoot sprawdzono wiedzę o zabytkach Wilna.
Dzięki tej zintegrowanej lekcji, w której w twórczy sposób połączono elementy językowe, kulturowe i technologiczne, uczniowie rozwijali nie tylko kompetencje językowe i cyfrowe, ale przede wszystkim kształtowali inicjatywność i przedsiębiorczość – umiejętność planowania, podejmowania decyzji, tworzenia pomysłów i ich realizacji. Takie doświadczeniowe działania wzmacniają wiarę we własne siły oraz kształtują odpowiedzialne podejście do nauki, a sam projekt Erasmus+ staje się doskonałą platformą nie tylko do dzielenia się dobrymi praktykami, ale również do inspirowania nauczycieli do stosowania zintegrowanych, innowacyjnych metod nauczania, rozwijających kluczowe kompetencje potrzebne we współczesnym świecie.
Udział uczniów w strefowym konkursie recytatorskim „Kresy 2024”
16 października uczniowie naszej szkoły mieli zaszczyt wziąć udział w strefowym konkursie recytatorskim „Kresy 2024”, który odbył się w Szkole Podstawowej im. św. Faustyny Kowalskiej w Rzeszy. Wydarzenie to zgromadziło 32 uczestników, podzielonych na cztery grupy wiekowe. Wybór najlepszych spośród najlepszych był nie lada wyzwaniem dla komisji, co pokazuje wysoki poziom tegorocznego konkursu.
Jesteśmy niezmiernie dumni, że młodzież tak chętnie sięga po poezję – sztukę, która ma moc czynienia świata piękniejszym. Laureatami z naszej szkoły zostali:
Laura Maria Moskal – klasa 3
Amelija Dainovska – klasa 5
Maksymilian Daniszewski – klasa 9
Oliwia Starenko – klasa 9
Ewelina Szydłowska – klasa 10
Serdecznie gratulujemy naszym uczniom sukcesu i życzymy powodzenia w kolejnych etapach konkursu, podczas rejonowych eliminacji!
Szczegóilne podziękowania kierujemy do pani Krystyny Stankevičienė oraz pani Renaty Romejko, które z ogromnym zaangażowaniem przygotowały laureatów do tego konkursu.
