Apibendrinamasis dalyvaujamojo biudžeto iniciatyvos renginys
Vasario 11 dieną mūsų mokyklos atstovai dalyvavo renginyje, apibendrinančiame 2025 metų dalyvaujamojo biudžeto iniciatyvos įgyvendinimą, kuris vyko Rudaminos meno mokykloje. Renginio metu buvo pabrėžtas svarbus jaunimo vaidmuo kuriant modernią ir aktyvią švietimo aplinką per mokinių kūrybiškumą, įsitraukimą ir iniciatyvumą.
Renginio pabaigoje projektų iniciatoriams ir mokyklų bendruomenėms buvo įteiktos padėkos už aktyvų dalyvavimą ir indėlį į vietos iniciatyvų plėtrą. Renginys taip pat tapo puikia proga dalintis patirtimi bei stiprinti bendradarbiavimą tarp mokyklų.
Mūsųs mokinių dalyvavimas dalyvaujamojo biudžeto iniciatyvoje taip pat yra veiklų, įgyvendinamų pagal Erasmus+ projektą, rezultatas. Šis projektas skatina pagrindinių kompetencijų ugdymą, iniciatyvumo stiprinimą ir praktinį įsitraukimą į vietos bendruomenės gyvenimą.
Integruotas lietuvių ir lenkų kalbos užsiėmimas „Sniego žodžių pūga. Veiksmažodžių medžioklė“
Vasario 12 d. mūsų mokykloje 2 klasėje siautė tikra žodžių pūga – vyko integruotas lietuvių ir lenkų kalbos užsiėmimas „Sniego žodžių pūga. Veiksmažodžių medžioklė“, kurį organizavo A. Miluškevič ir B. Kilnienė.
Tai buvo ne tik įdomi kalbinė patirtis mokiniams, bet ir dalijimasis gerąja patirtimi rajono mastu.
Antrokai leidosi į veiksmažodžių medžioklę: ieškojo jų, atpažino, lygino lietuvių ir lenkų kalbų pavyzdžius, diskutavo ir kūrė. Istorijoje apie sniego senius „gaudė“ pasislėpusius veiksmus, o užduotyse apie lesyklėlę rinko tinkamus veiksmažodžius ir aiškinosi jų reikšmes. Veiksmažodžiai čia nebuvo tik taisyklė sąsiuvinyje – jie šoko, bėgo ir sukosi kartu su vaikais judriosios pertraukėlės metu.
Pamokos metu mokiniai taip pat sukūrė savo knygelę–veiksmažodžių žodynėlį, kūrybiškai įtvirtindami įgytas žinias.
Užsiėmimo pabaigoje kiekvienas mokinys įsivertino savo darbą, pasidžiaugė pasiekimais ir drąsiai galėjo pasakyti: „Aš galiu!“
Ši veikla dar kartą parodė, kad kalbų mokymasis gali būti gyvas, kūrybiškas ir įkvepiantis, o mokytojų bendradarbiavimas atveria naujas galimybes augti visai mokyklos bendruomenei.
Food of the World – integruota anglų kalbos pamoka taikant CLIL metodą
Anglų kalbos pamokos „Food of the World“ metu 6 klasės mokiniai leidosi į kulinarinę kelionę aplink pasaulį, derindami kalbos mokymąsi su kitų šalių kultūrų pažinimu. Užsiėmimai buvo organizuoti taikant CLIL metodą, todėl kalbinės žinios buvo glaudžiai susietos su kultūriniu kontekstu.
Mokiniai parengė pristatymus apie tradicinius patiekalus iš įvairių pasaulio kampelių, o dalis pamokos virto degustacine patirtimi. Buvo galima paragauti sumuštinių su jamón serrano kumpiu, angliškos arbatos ir brownie pyrago, alyvuogių atvežtų iš Ispanijos bei sušių tiesiai iš Japonijos.
Pamoka buvo puikus mokymosi per patirtį pavyzdys, leidęs mokiniams pažinti skirtingų šalių maisto kultūrą, jos įvairovę ir reikšmę kasdieniame gyvenime.
Kaukės
Integruotą aplinkos ir teatro pamoką 2 ir 4 klasių mokiniams vedė mokytojos Eva Lazurkievič ir Renata Romeiko.
Pamokos tikslas buvo suderinti mokymąsi su kūrybine veikla.
Pamokos metu mokiniai susipažino su Užgavėnių tradicijomis.
Buvo aptarta jų reikšmė ir vieta liaudies kultūroje.
Mokiniai aktyviai dalyvavo pamokoje ir domėjosi nagrinėjama tema.
Pamokos pabaigoje jie patys pasigamino kaukes.
Konkursas „Lenkijos istorija“
Nuoširdūs sveikinimai mokinėms Kamilai Michalkiewicz -III ir Olivijai Starenko už V vietas konkurse „Lenkijos istorija“. Pasiektas laimėjimas yra atsakingo darbo ir tikros aistros pažinti Lenkijos istoriją įrodymas. Mokinių atsidavimas, ambicijos ir atkaklumas verti aukščiausio įvertinimo. Linkime dar daug puikių pasiekimų, neišblėstančio smalsumo pažinti Lenkijos istorijos vingius ir tolesnės sėkmės mokymosi kelyje. Labai jumis didžiuojamės!
Senelių diena – ypatinga, jaudinanti šventė
Sausio 23 dieną mūsų mokykloje vyko ypatinga Senelių dienos šventė, subūrusi gausų būrį svečių. Mokyklos salė buvo pilnutėlė – gausus senelių, tėvų ir kitų šeimos narių dalyvavimas dar kartą patvirtino, kokios svarbios ir reikalingos yra tokios bendruomenę vienijančios šventės.
Renginį papuošė turtinga ir kruopščiai parengta meninė programa, palikusi didelį įspūdį visiems susirinkusiesiems. Mokiniai savo pasirodymais, kupinais džiaugsmo, jaudulio ir nuoširdžių emocijų, buvo palydėti gausiais plojimais. Skambėjo dainos, eilėraščiai, vyko šokiai, netrūko šiltų linkėjimų, sklindančių tiesiai iš vaikų širdžių.
Dėkojame visiems už dalyvavimą ir kartu praleistą laiką – tokios akimirkos kuria stiprią ir gražią mokyklos bendruomenę.
Integruota anglų kalbos pamoka VI klasėje – „Around the world…“
VI klasėje vyko integruota anglų kalbos pamoka taikant CLIL metodą (dalyko ir kalbos integruotas mokymas) tema „Around the world…“. Pamokos tikslas – ugdyti mokinių kalbines kompetencijas, jungiant užsienio kalbos mokymąsi su kelionių, geografijos ir kultūrinės patirties temomis.
Mokiniai pristatė savo atostogas, pasakojo apie patirtus nuotykius ir iš kelionių parsivežtus suvenyrus, taip tobulindami bendravimo anglų kalba įgūdžius, plėsdami žodyną ir stiprindami pasitikėjimą savimi kalbant viešai.
Dirbdami grupėse mokiniai planavo ir pristatė savo kelionę aplink pasaulį, rinkosi žemynus ir šalis, sudarė kelionės maršrutą bei aptarė turistines lankytinas vietas. Užsiėmimai skatino bendradarbiavimą, kūrybiškumą ir praktinį užsienio kalbos taikymą.
Pamoka parodė, kaip veiksmingai CLIL metodas sujungia kalbos mokymąsi su dalykinėmis žiniomis ir padeda ugdyti mokinių pagrindines kompetencijas. Mokymasis tampa patrauklesnis, o užsienio kalba – praktiška ir artima kasdienei mokinių patirčiai.
Šalta technologijų pamoka I klasėje
Šaltą žiemos dieną pirmos klasės mokiniai technologijų pamoką pradėjo lauke. Žema temperatūra sudarė puikias sąlygas ypatingai užduočiai – valgomų ledų gamybai!
Iš pieno, grietinėlės, cukraus ir įvairių priedų vaikai savo rankomis gamino skanius šaldytus desertus. Užsiėmimas buvo puiki proga mokytis veikiant – mokiniai susipažino su ledų gaminimo etapais, lavino bendradarbiavimo įgūdžius ir smagiai leido laiką.
O pabaigoje… skaniausia pamokos dalis – bendras valgymas ir pačių pagamintų ledų ragavimas. Tokios pamokos įsimena ilgam!
Kompozicijos ant sniego
Per dailės pamoką IV klasės mokiniai kartu su klasės auklėtoja Renata Romeiko dalyvavo neįprastoje meninėje veikloje gryname ore. Naudodami purkštuvus su spalvotais dažais, vaikai kūrė spalvingas kompozicijas ant sniego. Užsiėmimas skatino vaizduotę, kūrybiškumą ir suteikė galimybę laisvai meninei saviraiškai. Mokiniai su dideliu entuziazmu eksperimentavo su spalvomis ir formomis, o pamoka suteikė jiems daug džiaugsmo.
EKSPERIMENTAI ANT SNIEGO 4 KLASĖJE
Aplinkos pažinimo pamoka tema „Eksperimentai ant sniego“ mokė vaikus stebėti gamtos reiškinius atliekant paprastus eksperimentus. Mokiniai sužinojo, kaip druska veikia sniego tirpimą ir kodėl žiemą ja barstomi keliai. Pūsdamiesi muilo burbulus šaltyje, vaikai stebėjo, kaip žema temperatūra keičia jų išvaizdą ir elgesį. Sniego, ledo ir oro temperatūrų palyginimas išmokė matuoti ir daryti išvadas iš stebėjimų. Vulkanas iš sodos ir acto parodė, kad maišant skirtingas medžiagas gali įvykti cheminė reakcija. Pamoka ugdė smalsumą, mąstymą ir saugaus eksperimentavimo įgūdžius.
