Ar galima mokytis kalbos dalių taip, kad būtų smagu, spalvinga ir net šiek tiek stebuklinga? Pasirodo – galima! Štai taip 4 klasės mokiniai dalyvavo ypatingoje integruotoje lietuvių ir lenkų kalbų pamokoje „Linksma kalbos dalių laboratorija“, kurią paruošė R. Romeiko ir B. Kilnienė. Linksmoje kalbos dalių laboratorijoje žinios virto žaidimu, kūryba ir atradimais.

Pamokos tikslas buvo ne tik prisiminti, kas yra daiktavardis, būdvardis, veiksmažodis ir prieveiksmis, bet ir lavinti žodyną, mokytis bendradarbiauti, mąstyti kūrybiškai. Vaikai dirbo komandomis, atliko interaktyvias užduotis, o kiekvienas išbandė save tikro kalbos tyrinėtojo vaidmenyje.

💧 Vandens laboratorija

Vaikai piešė ant vandens – stebėjo, kaip spalvos susilieja, o tada vardijo, ką nupiešė, pasitelkdami įvairias kalbos dalis:
„Raudona žuvis plaukia!“, „Ežiukas bėga tyliai“, „Geltona saulė šypsosi.“
Taip kalba tapo gyva, o žodžiai – lyg spalvų bangelės ant vandens.

🕵️‍♀️ Slapto žodžio paieškos

Vienas įdomiausių iššūkių buvo žaidimas „Paslėpti žodžiai“. Vandenyje „pasislėpė“ žodžiai, kuriuos vaikai turėjo rasti pasitelkdami stiklinę – tarsi žiūrėtų pro stebuklingą laboratorinį indą! Suradę žodžius, mokiniai juos skirstė pagal kalbos dalis ir kūrė sakinius.

🍂 Kūrybinė dirbtuvė „Rudeniniai ežiukai“

Kūrybos zonoje mažieji kalbininkai klijavo rudeninius ežiukus, puošė juos spalvotais lapais su užrašytais žodžiais pagal pasirinktą kalbos dalį.

🎭 Paslapčių kampas

Dar vienas smagus iššūkis – žaidimas „Atspėk, ką laikai rankoje“. Vaikai apčiuopdavo daiktą ir bandydavo jį atspėti, o klasė padėdavo duodama kalbinių užuominų. Buvo daug juoko, kūrybos ir netikėtų spėjimų!

Pamokos pabaigoje visi sutiko – kalbos dalys gali būti ne tik taisyklės vadovėlyje, bet ir gyvos, žaismingos, pilnos atradimų.

„Linksma kalbos dalių laboratorija“ dar kartą įrodė, kad mokytis kalbos galima su šypsena, vaizduote ir gera nuotaika.