W naszej szkole dbamy o aktywne metody nauczania, tak aby nauka była nie tylko teoretyczna, ale przede wszystkim praktyczna i angażująca. Doskonałym przykładem takiego podejścia była ostatnia lekcja fizyki, podczas której uczniowie przeprowadzili doświadczenie związane z cechowaniem siłomierza.

Co to jest cechowanie siłomierza? Cechowanie to proces wyznaczania skali pomiarowej przyrządu, w tym przypadku siłomierza. Uczniowie mieli okazję samodzielnie określić zależność pomiędzy siłą a wydłużeniem sprężyny, tworząc własne skale pomiarowe i kalibrując przyrządy.

Przebieg zajęć
Lekcja została podzielona na kilka etapów, co pozwoliło na systematyczne zdobywanie wiedzy i umiejętności:

• Wprowadzenie teoretyczne – przypomnienie prawa Hooke’a i zasad działania siłomierza.
• Część praktyczna – uczniowie pracowali w grupach, wykonując pomiary wydłużenia sprężyny pod wpływem znanych mas. Następnie na podstawie uzyskanych wyników wyznaczali skalę swojego siłomierza.
• Analiza wyników i dyskusja – omówiono źródła błędów pomiarowych, znaczenie kalibracji przyrządów oraz zastosowania siłomierza w życiu codziennym.

Dlaczego warto stosować takie metody? Takie zajęcia rozwijają nie tylko umiejętności analityczne i techniczne, ale także uczą pracy zespołowej, krytycznego myślenia oraz precyzji w wykonywaniu eksperymentów. Uczniowie nie tylko lepiej rozumieją teorię, ale także mogą zobaczyć jej realne zastosowanie.