„Odkrywać, to znaczy wiedzieć to, co wszyscy widzą i myśleć tak, jak nikt dotąd nie myślał”.

Przedszkolaki są bardzo ciekawe i chcą się dowiedzieć, dlaczego pewne rzeczy się dzieją, jaka jest tego przyczyna. Z wielkim zainteresowaniem przeprowadzają obserwacje, zadają pytania, rozmawiają o zmianach jakie zaszły. Uczą się myślenia, próbują zrozumieć świat, poznają nowe dotychczas nieznane zjawiska, są kreatywne, dzięki czemu poszerzają swoją wiedzę, rozwijają wyobraźnię, koncentrację uwagi, wytrwałość, mogą pokonywać przeszkody i próbować różnych możliwości. Z wykonywanych doświadczeń dzieci czerpią wiele radości, jest to wspaniała zabawa dla nich, więc by poszerzyć swoją wiedzę w dniach 6 – 10 luty w grupach ,,Misiaczki”, „Motyle“, ,,Pszczółki“  pod kierownictwem wychowawczyń, a także z pomocą rodziców, został zrealizowany projekt edukacyjny ,,Tajemnice kropelki wody“.

Podczas zajęć dzieci oglądały filmiki edukacyjne o powstaniu deszczu, badały właściwości wody za pomocą zmysłów – wzroku, smaku, węchu, rozwiązywały zagadki o zjawiskach tajemniczych z wodą, a także dowiedziały się jaką przygodę miała kropelka oraz zrozumiały znaczenie wody w środowisku oraz potrzebę jej oszczędzania. Z radością brały udział w eksperymentach oraz różnych muzyczno – ruchowych zabawach.

Uważamy, że zabawy badawcze uatrakcyjniają proces dydaktyczno – wychowawczy, pobudzają dzieci do twórczego działania i myślenia oraz przybliżają bogactwo zjawisk zachodzących obok nas w życiu codziennym. Dziecko szuka odpowiedzi na pytanie: dlaczego tak się dzieje?

Nauczyciel metodyk nauczania przedszkolnego Czesława Kardis

Nauczyciel nauczania wczesnoszkolnego Lilija Kratkowska, Nijola Skarulskaja