Dzieci z grupy „Motyle” przez cały tydzień poznawały kształty geometryczne i szukały ich w swoim otoczeniu. Wychowankowie uczestniczyli w aktywnych zajęciach matematyczno-sensorycznych: segregowali figury według kształtu, tworzyli duże figury z klocków i nakrętek, a następnie przy stolikach wypełniali karty pracy drobnymi elementami, utrwalając znajomość figur. Zabawa towarzyszyła każdemu zadaniu, a dzieci z entuzjazmem poznawały kształty, angażując się w wszystkie aktywności.