Mūsų mokykloje sėkmingai taikome CLIL (Content and Language Integrated Learning – integruoto dalyko ir kalbos mokymo) metodą, kuris apjungia anglų kalbos mokymą su kitų dalykų turiniu. Šį kartą pradinių klasių mokiniai dalyvavo išskirtinėse pamokose, skirtose ekologijai ir aplinkosaugai.

Pamokų metu mokiniai susipažino su žodynu, susijusiu su aplinkos apsauga, rūšiavimu, oro tarša ir gamtos išteklių taupymu. Pasitelkdami vaizdines priemones, daineles bei interaktyvias praktines užduotis, mokiniai tobulino ne tik anglų kalbos įgūdžius, bet ir gilino ekologinį sąmoningumą.

Taikant CLIL metodą:
🔹 mokiniai mokosi kalbos realių temų ir gyvenimiškų situacijų kontekste,
🔹 įgyja gamtos ir socialinio ugdymo žinių,
🔹 lavina bendradarbiavimo, kritinio mąstymo ir atsakomybės už aplinką įgūdžius.

Tokios pamokos rodo, kad anglų kalba gali būti ne tik mokymosi tikslas, bet ir veiksminga priemonė pažinti ir apibūdinti mus supantį pasaulį.

Tikime, kad mokymasis per veiklą ir dalykų integracija – tai raktas į šiuolaikišką, įtraukiančią ir prasmingą edukaciją, kokią kasdien kuriame mūsų mokykloje!