Uczniowie klasy sz\u00f3stej wyruszyli na 6-kilometrow\u0105 wypraw\u0119 poznawczym szlakiem w Szy\u0142anach. By\u0142a to nie tylko aktywna forma sp\u0119dzania czasu na \u015bwie\u017cym powietrzu, ale r\u00f3wnie\u017c warto\u015bciowa i inspiruj\u0105ca lekcja j\u0119zyka litewskiego w bezpo\u015brednim kontakcie z natur\u0105.
\nPodczas w\u0119dr\u00f3wki uczniowie rozwi\u0105zywali zagadki i odczytywali tajemnicze opisy, szukaj\u0105c odpowiedzi po\u015br\u00f3d kamieni, drzew, mch\u00f3w, \u015bpiewu ptak\u00f3w i szemrz\u0105cego strumienia. Tropili\u015bmy mi\u0119dzy innymi:
\n\u2192 \u201eCiche lustro w przyrodzie\u201d,
\n\u2192 \u201eMa\u0142ego w\u0119drowca z domem na plecach\u201d,
\n\u2192 \u201eKamie\u0144 z zielonymi w\u0142osami\u201d \u2013 oraz inne metaforyczne obrazy zaczerpni\u0119te z otaczaj\u0105cego krajobrazu.
\nOdwiedzili\u015bmy takie miejsca jak:
\n\u2022 Kopiec R\u0117va,
\n\u2022 \u0179r\u00f3d\u0142o \u201eOko\u201d,
\n\u2022 \u201eBagno storczyk\u00f3w\u201d, gdzie uczniowie por\u00f3wnywali rozpi\u0119to\u015b\u0107 swoich ramion, aby sprawdzi\u0107, jakim ptakiem mogliby by\u0107.
\nUczniowie poznawali litewskie nazwy ro\u015blin i zwierz\u0105t, szukali ich \u015blad\u00f3w, analizowali znaki natury, a w niespodziewanych sytuacjach uczyli si\u0119 wsp\u00f3\u0142pracy i wzajemnej pomocy \u2013 na przyk\u0142ad jak przeprowadzi\u0107 koleg\u0119 przez strumie\u0144 lub jak prowadzi\u0107 osob\u0119, kt\u00f3ra nic nie widzi, jednocze\u015bnie empatycznie wcielaj\u0105c si\u0119 w jej rol\u0119.
\nW po\u0142owie trasy zatrzymali\u015bmy si\u0119 w \u201eWarsztatach Rado\u015bci\u201d, gdzie:
\n\u2022 poznali\u015bmy histori\u0119 dekorowania piernik\u00f3w od XIX wieku po wsp\u00f3\u0142czesno\u015b\u0107,
\n\u2022 poznawali\u015bmy aromatyczne przyprawy \u2013 kardamon, go\u017adziki, cynamon,
\n\u2022 samodzielnie dekorowali\u015bmy pierniki, kt\u00f3re \u2013 jako w\u0142asnor\u0119cznie wykonane, s\u0142odkie dzie\u0142a \u2013 zabrali\u015bmy do domu.
\nBy\u0142a to dynamiczna i anga\u017cuj\u0105ca zmys\u0142y lekcja j\u0119zyka litewskiego, kt\u00f3ra poprzez kreatywne dzia\u0142ania i kontakt z tradycj\u0105 litewskiego folkloru zach\u0119ca\u0142a uczni\u00f3w do odkrywania \u015bwiata w nowym, j\u0119zykowo-kulturowym kontek\u015bcie.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Uczniowie klasy sz\u00f3stej wyruszyli na 6-kilometrow\u0105 wypraw\u0119 poznawczym szlakiem w Szy\u0142anach. By\u0142a to nie tylko aktywna forma sp\u0119dzania czasu na […]<\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":13945,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[1],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/smz.lt\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13940"}],"collection":[{"href":"https:\/\/smz.lt\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/smz.lt\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/smz.lt\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/smz.lt\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=13940"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/smz.lt\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13940\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":13949,"href":"https:\/\/smz.lt\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13940\/revisions\/13949"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/smz.lt\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/media\/13945"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/smz.lt\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=13940"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/smz.lt\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=13940"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/smz.lt\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=13940"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}